отношения с детьми на тонком уровне, энергетическая пуповина Опции

[Киара]

Давно хотела с вами обсудить тему -отношения с детьми на тонком уровне... но долго не могла понять каким образом я хочу сформулировать вопрос, надеюсь сейчас у меня получится....
дело в том, что мы всё учим наших детей всем премудростям жизни.. заботимся о их здоровье... объясняем что хорошо а что плохо, основываясь на собственном опыте.. делаем это осознанно,т.е. больше руководствуемся сознанием, но многие наши страхи и опасения спрятаны в подсознании, которые выплывают наружу и дети это как очень тонкие натуры могут прочувствовать... на сколько мы взаимосвязаны как работает эта связь мать-ребенок, как страхи и опасения матери (вслух даже не высказанные) влияют на успех и здоровье ребенка... дело в том что в книге Кехо я прочитала такой "случай", представим ситуацию врач и пациент и плацебо. 1 вариант. врач знает что это плацебо и дает "лекарство" пациенту и убеждает, что это сильнодействующее болеутоляющие - у пациента боль уходит...
2. вариант.. врач и сам не знает что это плацебо, уверен в том что это болеутоляющее и о том же инфор-ет пациента - боль уходит ещё более эффективно...
Представляете уверенность в своей правоте врача является очень немаловажным моментом в излечении больных... вот я и подумала а как же мать-ребенок если мать уверенна в своей правоте ребенок это чувствует подсознательно и вырастает куда более успешным и здоровым.. а если мать вся в сметениях внутренних и ценности её не такие и основательные, полно страхов, хоть и пытается это не показать говоря ребенку что садик, например, это хорошо, образование в наших школах на высоком уровне и оно необходимо и другие варианты..... ребенок вырастает менее успешный... ещё такой вариант в лечении ребенка если мать уверенная в излечении бодрая и веселая то ребенок выздоравливает быстрее, а если замученная и руки у неё опускаются то ребенок болеет дольше... всё намудрила ...

[Ника]

С самого рождения детей старалась им никогда не лгать, если была озабоченна , а они спрашивали - чего , пыталась с ними говорить , как с равными , объясняя причины моего беспокойства ( хотя ,конечно все-таки в меру их возвраста). так же и в радостные моменты....У них впереди большая жизнь, а в жизни всяке бывает , всегда считала, что неимеет смысла прятать голову в песок , лучше объяснять и учить бороться там . где надо. быть гибкими , смелыми...в моей жизни бывали разные моменты....было время , когда хотелось просто лечь и не вставть...., но именно тогда понимала , что я для них пример ...боялась им показать это свое состояние и тогда приходилось играть , в веселую, жизнерадостную и очень оптимистичную. Думалось тогда , а если они когда-нибудь попадут в тяжелую ситуацию , пусть им запомниться , КАК я боролась , старалась не опускать руки , ведь меня может и не быть рядом, а в головах детей думаю с детства все отлаживается ,независимо хотят они этого или нет.