Психологические сказки взрослым и детям. Опции

[Zvetik]

Добро пожаловать , подруга !


Эта история про двух девочек , и не только ........... Они учились в одной
школе , в одном классе ,и жили в одном доме , в одном подьезде , и даже на
одном этаже . Сразу возникает мысль о том , что речь идет о двух подругах .
Так ли это ? Но не будем забегать вперед . А если начать сначала - нет , они
не были подругами . Более того , они никогда не говорили друг с другом . Они
не были в ссоре или обижены . Все было проще - проблема , если можно это так
назвать , состояла в том , что одна из них около полугода назад приехала с
родителями из другой страны . Тяжело ей было покидать свой дом , свой город
, расставаться со всеми друзьями . Но она ехала с надеждой , что и в новой
стране все у нее сложится хорошо , и обязательно появятся новые друзья . Тем
более , она всегда была девочкой общительной , доброй , и дети тянулись к
ней . Но все получилось по-другому . Когда Илга (так звали девочку ) пришла
в новый класс , дети приняли ее враждебно . Они смеялись над ее одеждой , их
раздражало , когда она говорила на своем родном языке . Иногда кто-то из
детей даже позволял себе ударить ее . Девочка не ожидала такого поворота
событий . Она не знала , куда деваться от обиды , стыда , отчаяния . Она
часто плакала по ночам . Думала о своем родном городе , друзьях , и жалела ,
что приехала в эту страну , где оказалось , ее совсем не ждали . Она стала
бояться ходить в школу , шла туда со слезами , потому что знала , что там ее
ждали насмешки , ненависть , неприятие . Она не могла понять - за что ? Ведь
она не сделала ничего плохого . Неужели от того что она родилась в другой
стране , теперь ей всегда придется терпеть унижение , боль , и чувствовать
себя лишней среди своих сверстников ? Конечно , она не была ни в чем
виновата . Но , к сожалению , дети бывают очень жестоки к тем , кто в их
представлении -"чужой ". Прошло время . Одноклассники не стали к ней более
дружелюбны . Но им надоело задевать ее . И насмешки сменило равнодушие . Это
тоже было не очень-то приятно . Но так ей было гораздо лучше . Теперь она
была спокойна . Никто ее не трогал , не мешал . И она могла лучше
сосредоточиться на учебе . Ученицей она была очень хорошей , хоть ей было
трудней , чем другим , потому что она еще не совсем освоила новый язык . И
как это бывает - ее успехи вызывали у некоторых тихую зависть . К счастью ,
Илге хватило мудрости понять , что если одноклассники не принимали ее в свой
круг - это было от их слабости и непонимания . Но , от этого она , Илга , не
становилась хуже . И хоть не сложились у нее отношения в классе , она
оставалась той же Илгой , которой была всегда – любящей себя и уверенной в
себе . . А что же та девочка которая жила напротив ? Звали ее Карина . Она ,
также , как и другие , избегала общения с новенькой . Но в отличие от
остальных детей , чувства ее были смешанные . Вместе с чувством неприязни и
раздражения , где-то в глубине души она испытывала любопытство . Но все
вокруг относились с осуждением к Илге , и Карина боялась , что если проявит
интерес к ней , ее друзья отвернутся от нее . Так они и жили обе . Так
близко . Но так далеки они были друг от друга . Однажды Карина поссорилась с
родителями . И ей было очень грустно и обидно . Она так и не поняла , почему
они на нее так кричали и унижали . Она чувствовала , что ни в чем не
виновата , и что все крики и упреки были несправедливы . Впрочем , никакое
насилие - ни физическое , ни моральное , никогда не бывает справедливым .
Поступая так , люди всего лишь пытаются прикрыть свою слабость . А особенно
, когда речь о детях , каждому родителю стоило бы задуматься о том , что
ребенок не может себя защитить , и каково ему в такие моменты , и как
отразится все это на его ощущении себя , когда он вырастет . Карина
чувствовала себя беспомощной , она не могла прекратить скандал дома , и
решила выйти погулять , в надежде , что к тому времени , когда она вернется
, у родителей исправится настроение , и все опять будет хорошо . Она шла по
улице , и из-за всех сил старалась не зарыдать на людях . Она очень не
любила казаться слабой . И на какое-то время , ей удалось поднять себе
настроение , рассматривая витрины магазинов и наблюдая за веселыми ,
симпатичными котятами , встречавшимися ей по дороге . Но когда она
возвращалась домой , она опять вспомнила обо всем происшедшем дома , и она
почувствовала себя очень одинокой , и ей казалось , она одна во всем этом
огромном мире , и никто ей не поможет . И когда она поднималась по лестнице
, она все-таки не выдержала , и слезы полились градом .... И в этот момент девочка
услышала , как на этаже выше скрипнула дверь . Она поняла по звуку , что это
была дверь Илги . Карина не знала , как теперь быть , куда бежать . Это было
то , чего она никак не могла себе позволить - показать свою слабость
человеку , которого она презирала . Но как она ни старалась , она не могла
успокоиться . Потом Карина поймет , что ее тогдашние чувства вовсе не были
признаком слабости , что слабость заключается совсем совсем в другом .
Слабый человек - это человек , который способен причинить зло тем , кто
вокруг . Ударить , оскорбить , довести до слез . А загрустить - это также
естественно , как засмеяться . Иначе все люди были бы похожи на каких-то
роботов . Но тогда в ней еще жили предрассудки , заложенные теми , с кем ей
приходилось общаться .И вот , еще миг , еще ..... И произошло то , чего
Карина так боялась и не хотела . Илга уже спускалась по лестнице прямо к ней
на встречу . Их глаза встретились . Илга не знала , что случилось у Карины ,
почему она так расстроена . Но , интуитивно , она почувствовала , что в этот
момент больше всего нужно было девочке - приблизившись к Карине , Илга обняла ее , и стала тихонько
утешать . И Карина , которая еще минуту назад не знала , куда спрятаться ,
чтоб Илга не увидела ее слез , забыла про все свои страхи . Она прижалась к
Илге ... Какое-то время , Карина все еще всхлипывала , но постепенно ,
благодаря ласковым словам , и заботе девочки , она стала успокаиваться .
И скоро ей опять стало хорошо и легко на душе , как будто ничего и не
произошло . Она все еще чувствовала неловкость , но в то же время она была
очень благодарна Илге за то , что та оказалась во время рядом с ней , и
поддержала ее . Конечно , от всяких негативных чувств по отношению к
новенькой не осталось и следа . Все то ушло , и теперь чувство благодарности
наполнило душу Карины . Илга решила пригласить девочку к себе домой , чтобы хоть на
какое-то время отвлечь ее от неприятностей . До этого дня Карина с
равнодушием проходила мимо Илгиной квартиры . Но сейчас она охотно последовала за своей соседкой .

Первое , на что обратила внимание Карина - в большой комнате стояло
пианино . - Ты умеешь играть ? - спросила она Илгу . - Да , я хожу и в
музыкальную школу , - ответила девочка . - И я тоже хожу в музыкальную школу
, - сказала Карина . Только я учусь на скрипке . - Это здорово ! – радостно
воскликнула Илга . Мне очень нравится скрипка ! А что , если нам попробовать
сыграть что-нибудь дуэтом ? , - предложила она Карине . Девочке понравилась
эта идея . Конечно , это было бы интересно . А потом они еще долго болтали .
И , как выяснилось , у них оказалось много общего . Обе они любили кататься
на велосипеде , читать всякие интересные книги про школу и про животных ,
смотреть веселые мультфильмы . А еще , обе оказались лакомками , и с удовольствием
поедали каждый день шоколад и мороженное . И еще , и еще , и еще
............ Да , сейчас Карина понимала - зря , очень зря она считала Илгу
человеком с другой планеты . А вечером Карина снова пришла к Илге , на этот
раз захватив с собой скрипку . И они долго играли вместе - и разные
класические произведения , которые было несложно прочитать с листа , и
любимые песни . И хоть это был первый раз , что они играли вместе , но
ансамбль у них получался чудесный . Как будто они уже долго долго
репетировали перед тем , как встретиться . А все потому , что чувствовали
они музыку очень похоже . Музыка , как никакое другое искусство обьединяет
людей . Ведь когда люди играют , они больше , чем в любой другой момент
говорят на языке души . И все остальные , условные границы стираются . Есть
только музыка . Вот и Илга с Кариной делали для себя сейчас это
открытие . Они получали огромное удовольствие от совместной игры . И
казалось , их души сливались в прекрасных мелодиях . С того дня девочки
подружились .

Одноклассники не устроили Карине бойкот , как она опасалась .
Но и не одобряли ее дружбу с новенькой .


Но Карина не оставляла надежду примирить их с Илгой . Только вот , как это
сделать , она никак не могла придумать . Тогда она обратилась к учительнице
. Учительнице тоже очень хотелось , чтоб Илгу полюбили в классе . Весь день
она думала над этим . И наконец ей пришла замечательная мысль - она напишет
сказку . И это будет , быть может , одна из самых волшебных сказок ,
написанных когда-либо , потому что эта сказка сотворит настоящее чудо . Она
изменит отношение ребят к новенькой . И девочке наконец станет уютно и
приятно среди одноклассников . И вот , на следующий день , после уроков ,
учительница собрала весь класс , и сказка началась . . Жили были однажды
брат и сестра . Однажды , гуляя по лесу , они увидели перед собой очень
красивый замок . У сестры глаза сразу заблестели . -Вот это да ! Настоящий
замок , как в сказках ! - подумала она . Пойдем посмотрим , открыта ли дверь
. Мне так хочется погулять по настоящему замку ! Брат , обычно относившийся
со скептицизмом и недоверием ко всему новому , хотел было отказаться , но на
этот раз , хоть нехотя , он последовал за сестрой . Когда они вошли , они
оказались в узком , длинном коридоре . Стены коридора украшали орнаменты из чистого золота . А по обе стороны коридора были расположены двери .
Дверей было семь . И все они были разных цветов . –Что-то мне это напоминает , - подумала
девочка . Ах , да ! Это же цвета радуги ! Красный , оранжевый , желтый ,
зеленый , голубой , синий и фиолетовый . Как интересно ! Здесь обязательно
должна крыться какая-то тайна . И как раз в этот момент , сестра заметила на одной из стен
вывеску , на которой было написано вот что
: «Если будешь внимателен душой , в каждой из комнат ты найдешь сокровище ,
которое изменит твою жизнь к лучшему . « Да , это действительно уже начинало
напоминать добрую сказку . И даже в глазах брата , до сих пор
остававшегося равнодушным , появился интерес . Брат и отправился первым на
поиски сокровищ .

Когда брат открыл первую , красную дверь , перед ним оказалась комната
красного цвета . Все здесь - и стены , и мебель , и даже окна были покрашены
в красный цвет . Брат осмотрел внимательно ( во всяком случае , так ему
казалось ) всю комнату . Нельзя сказать , что он искал особенно усердно . Но
все же , он несколько раз обошел комнату , пытаясь заметить , нет ли чего
необычного на шкафах , или под диваном . Ничего не найдя , с сожалением он
вышел оттуда . Затем была оранжевая комната , потом желтая , и так , по
одной он обошел их все .
Но , как ни старался брат , никаких сокровищ он не приметил .
_Наверное , все это пустой обман , - сказал он разочарованно сестре ,
ждавшей его все это время в коридоре замка . –Может , ты и прав , - ответила
она . - Но все-таки , я тоже хочу попробовать поискать . И теперь настала
очередь сестры отправиться в путешествие по разоцветным комнатам . Вернулась
она вся сияющая и радостная . - Чему ты так радуешься ? - хмуро спросил брат
. - Я нашла их ! Я нашла сокровища ! Вот, смотри ! И сестра стала
вытаскивать из сумки по одной свои находки . В красной комнате я нашла
волшебную чашку . Если я захочу , чтобы любое какое-либо мое желание сбылось , нужно выпить из
нее чаю , а потом посмотреть на дно чашки , и загадать заветное желание . И
тогда на самом дне появляется картинка , на который можно увидеть это
желание сбывшимся . И после этого , желание на самом деле сбывается ! В
оранжевой комнате я нашла волшебную лампу . Когда одиноко и грустно , стоит
только включить ее , как душу окутает свет и тепло . И снова становится
радостно радостно . В желтой комнате меня ждало это волшебное ожерелье . Оно
несет удачу ! И я теперь с удовольствием буду его носить . В комнате
зеленого цвета , оказалось это волшебное зеркало . Это зеркало здоровья !
Достаточно лишь посмотреть в него и улыбнуться самому себе , как все болезни
проходят . В голубой комнате я нашла книгу , которая делает человека очень
мудрым . Из нее можно узнать много важного и интересного . А еще она учит
волшебству , и кто прочитает ее , может научиться делать много добрых чудес
. Синяя комната подарила мне эту чудесную картину . Она помогает разбудить
фантазию , и тогда в голову начинают приходить , будто сами по себе ,
удивительные , и интересные истории . А в фиолетовой комнате я нашла эти
часы . Это только с виду они кажутся обычными . А на самом деле - они тоже
волшебные . Секундная и минутная стрелка их идут вперед , а вот час остается
один и тот же . И это означает , что владелец этих часов , несмотря на годы
, всегда остается молодым , красивым и здоровым . Брат с изумлением смотрел
на все эти волшебные находки сестры . Он не мог понять , как же он , пройдя
по тем же самым комнатам , вернулся с пустыми руками . А все оказалось
просто - сестра шла на поиски сокровищ с открытой душой , искренне веря в то
, что они там , и ждут ее . И поэтому , словно сама удача вела ее . Когда
девочка вошла в первую комнату , среди прочей мебели она заметила стол с
выдвижным ящиком . Тогда у нее сразу мелькнула мысль - наверное , нужно
открыть этот ящик . И только она подумала так , как она увидела на столе
маленькую , красивую, хрустальную вазочку . Она заглянула в нее . На дне
вазочки лежал серебрянный ключик . Девочка достала его , и попробовала
открыть им ящик . И - о чудо ! Она угадала ! Там ждал ее первый подарок .
Теперь , зная этот секрет , заходя в каждую комнату , она сразу направлялась
к столу , доставала ключик из вазочки , и находила новое сокровище . Вот так
все и происходило . А брат был ленив и недоверчив . Это и помешало ему .
Ведь как известно - все чудеса и красоты в этом мире не очень охотно
открываются тем , кто относится к ним с неверием . Так они и возвращались
потом домой - сестра - счастливая , веселая . А брат , разочарованный и
озадаченный . -Вот такая сказка , - задумчиво сказала учительница ,
рассказав до конца . Я надеюсь , вы все поняли . Каждый человек - это целый
мир , это чудо , это настоящее сокровище . И тот , кто сумеет разглядеть
этот мир , кто захочет открыть его , кто раскроет свою душу навстречу ему ,
сделает и свою душу богаче . А кто пройдет мимо , сторонясь и опасаясь всего
нового , неизведанного , многого себя лишит . Вот и вы , подобно тому
мальчику не захотели принять Илгу . Не увидели какая она добрая , светлая ,
интересная девочка . И как ей хотелось подарить вам свою дружбу . И все
только потому , что она приехала издалека . Но есть одна простая истина ,
помните ее всегда - у души нет национальностей . И в какой бы стране не жили
люди - это те же люди , и они испытывают те же чувства . Они грустят и
радуются , влюбляются и разочаровываются , они мечтают и заботятся о своих
детях , они читают книги и слушают музыку . И на каком бы языке они ни
говорили - они говорят прежде всего на языке души . А для души , как
изветстно , нет ни стран , ни географических границ . Закончив , учительница
оглядела класс . Она немного волновалась - не показалась ли эта философская
сказка слишком сложной для понимания ребят . Но ее опасения оказались
напрасны . Дети все поняли . И благодаря этой волшебной сказке произошло
чудо - Илга наконец стала желанной в своем классе . И теперь у нее появилось
много новых друзей . И , наверняка , тот случай , и мудрая сказка послужили
уроком всем детям , которые учились вместе с ней . И нет сомнений , что став
взрослыми , они бережно будут относиться к каждому , кто встретится им на
пути , независимо от того , откуда он родом . Потому что смотреть они будут
не на происхождение его , а в его душу .


О чувствах .

Жила была однажды девочка . У каждого ребенка бывают свои
страхи . А эта девочка больше всего на свете боялась заплакать
. Как странно ! - сказали бы все . Но так у ж
получилось , что когда она была совсем маленькой , если она
падала , и начинала плакать от боли , ей говорили :
Перестань плакать ! Тебе не больно ! Будто взрослые могли
знать за нее - больно ей или нет . А когда она огорчалась
из-за чего-то , ей говорили : Ух , какая эгоистка !
Всем испортила настроение ! А потом у нее
появились друзья , которые тоже посмеивались над ней
. А как-то раз девочка пошла с родителями в кино . И когда во время одной из трогательных сцен она расплакалась от эмоций , мама строго прошептала : Ну вот еще ! Какой позор ! Кругом же люди ! И вот тогда девочка решила : Если всем так не нравится
, больше никогда не заплачу . Я буду всегда улыбаться , и
никто не узнает , что я чувствую на самом деле . Она
думала , , что тогда все ее будут любить ,
и никто больше не упрекнет . Так она и сделала . Сначала
она была очень довольна своей задумкой . Но
вот , прошло время , и с девочкой произошла очень неприятная
вещь - однажды она почувствовала , что даже когда
ей хочется , она не может заплакать . Как будто
чувство грусти ее заснуло . И как она ни старалась , она никак не
могла его разбудить . И если до сих пор ей казалось , что
это так удобно - не чувствовать , чтоб никому не помешать ,
то теперь ей стало страшно . Иногда , когда она
оставалась наедине с собой , ей очень хотелось заплакать .
Но у нее ничего не получалось . И она чувствовала лишь как
на душе становилось все тяжелей и тяжелей . А все думали ,
что ей всегда весело . И никто не догадывался , что
происходило с ней на самом деле . Но постепенно ,
и улыбка становилась все более редким гостем на ее лице .
Потому что запретив себе грустить , девочка , словно
повернула невидимый выключатель в своей душе , и постепенно
лишила себя и способности радоваться , и всей остальной
чудесной палитры красок , такой важной для яркого и
многообразного восприятия себя и мира . Годы шли .
Девочка выросла . И тут вдруг выяснилось , что людям ,
ради которых она все это затеяла , стало неинтересно с ней .
Они попросту не замечали ее . Да и как могли они
заметить ее , если она сама же спрятала себя от самой себя
и от всех ? Сначала девушке было очень больно . Да
, пожалуй , чувство боли было единственным чувством , которое
еще оставалось с ней . Но она нашла способ
выпроводить и его . Видя , что она не в силах что-либо
изменить , она убедила себя , что никто ей не нужен .
И она проживет как-нибудь и так . Она стала резкой и
холодной к окружающим . Люди чувствовали себя неуютно с
ней , и спешили поскорей отдалиться . За девушкой
прочно закрепилось прозвище " Снежной Королевы " . Но она
рассуждала так : Пусть лучше я первой оттолкну их , чем
они меня . Так я уберегу себя от лишних страданий .

И тут нужно сказать , что когда девочка была маленькой ,
у нее была мечта - стать балериной . И мечта эта
сбылась . Но , хотя училась она у лучших преподавателей
, и была очень талантлива и трудолюбива , выступления ее
успеха не имели . И зрители каждый раз
отмечали - да , у нее блестящая техника , и она
настояший виртуоз . Но чего-то не хватает в ее танцах
. А не хватало в них души . Той самой души , тех
чувств , которые она усыпила когда-то , будучи еще ребенком .
Она страдала от этого , страдала от того , что
никак не могла выразить в танце то , что хотела .
И это чувствовала и она , и зрители . А время
проходило . И она понимала , что успех был от нее
все дальше и дальше . Она уже подумывала было
бросить свою профессию . Но вот , однажды ,
после очередного выступления , к ней за кулисы пришла
маленькая девочка . В волосах у девочки был огромный бант .
Такой огромный , что , казалось , он был больше самой девочки
. Девочка посмотрела на балерину глазами , полными
восхищения , а затем воскликнула : Вы так красиво
танцуете ! Научите и меня ! Я тоже так хочу ! В
первое мгновение девушка растерялась . Она никогда не
была учителем , и главное , она давно разучилась
общаться с детьми . Она собиралась сказать девочке
твердое : Нет ! Но девочка , будто почувствовав ее
нерешительность , продолжала : - Я очень , очень
хочу учиться у вас ! Я буду очень стараться , вот
увидите ! И , не в силах устоять перед умоляющим
, светлым взглядом ребенка , девушка согласилась .
Вскоре занятия начались . Да , тяжело было нашей
героине в роли учителя . Она старалась через силу
улыбаться , быть приветливой с маленькой ученицей .
Получалось это довольно неуклюже . Но девочка , увлеченная
занятиями , будто не замечала холодности , проскальзывающей в
голосе учительницы . Девочка была поглощена
любимым увлечением . Она действительно оказалась
старательной ученицей , и вот уже постепенно отдельные ,
выученные движения превращались в красивый танец
. А за первым танцем следовал еще один , и еще один ....
И девочка радовалась . И девушка тоже начинала
чувствовать радость от успехов своей ученицы . И
эмоции девочки , будто передавались и ей . Девушка все чаще
улыбалась . И улыбка ее становилась все более естественной
. Да , может , впервые за много лет , что-то начинало
меняться в ее душе . И вот , как –то раз во время
урока , она смотрела на танцующую девочку , и странное
чувство окутало ее - ей вдруг почудилось будто это она
сама в детстве . И девушка , словно ,
перенеслась мысленно в то время , когда она ,
вот также , с восторгом танцевала . И не знала
она еще никаких страхов . А была только радость от самой
себя , от движений , от музыки . И она
кружилась , кружилась , кружилась в танце . То медленно , то быстрей
. И ей казалось , она вот-вот взлетит ... Какое же это
было приятное ощущение ! И тут ее окликнул нежный
, детский голосок : - Что с тобой ? Ты плачешь
? Почему ? Девушка вздрогнула от неожиданности . Это
голосок ее маленькой ученицы вернул ее в настоящее . Она
посмотрела на девочку сквозь слезы . –Что это
? -растерялась она . - Я плачу ? От непривычки она
испугалась . Ей стало неудобно перед ученицей . И тут
же она услышала внутри себя голос , который почти кричал :
Опомнись ! Никто не должен видеть твоих слез ! Ты должна
прятать , прятать свои чувства подальше ! Помни ,
чтобы люди не могли причинить тебе вред , ты должна
оставаться всегда холодной , жесткой , неприступной !
Да , то , что говорил голос , звучало вполне убедительно
, и было до боли знакомо ей . Так она и жила до
сих пор , доверяя именно этому голосу , расчетливому голосу
логики . Она уже знала , что слушая его , она не
была счастлива . Но .... меняться через столько лет
было так страшно ! Девушка хотела было
поскорей отвернуться и вытереть слезы . Но тут она
услышала другой голос . Он говорил ей ласково :
Ну наконец-то ! Наконец-то я тебя узнаю ! Ты вернулась
! Ты плачешь ! Значит , ты оживаешь . Как я рада
! Больше никогда , никогда не теряй себя ! Будь всегда
собой ! Танцуй свой , неповторимый танец на этой
планете ! И тогда счастье навсегда поселится в твоей душе
! Чей же это был голос ? Конечно , это был голосок ребенка
, который всегда жил в ней , и который ждал ее все
эти годы . Как же он соскучился по ней ! А она по нему !
И от этого ласкового голоска , и от тепла , которым он
наполнил ее душу , она заплакала еще сильней . И чем
больше она плакала , тем ближе к себе становилась . А
ученица , которая все это время стояла рядом и гладила ее
по голове , все не унималась : - Тебе не понравилось , как
я танцевала ? - Скажи , я станцую этот танец еще раз
! Только не плачь ! Тогда девушка обняла ученицу
ласково , и сказала : Мне очень , очень
понравилось . Ты моя самая лучшая ученица
- Тогда почему тебе грустно ? - спросила
девочка . - Это я ... , это я .... таю
. –ответила девушка , все еще всхлипывая . Тут
девочка звонко рассмеялась : - Ты же не Снегурочка !
Ты не можешь растаять ! Девушка улыбнулась сквозь
слезы . Что она могла сказать ? Только что ,
благодаря ее маленькой ученице , с ней произошло
удивительное превращение , может , одно из самых лучших
превращений , которые только бывают на свете . Она вновь
вернула себе себя , свои чувства . И она
была бесконечно счастлива . И нужно ли говорить о том ,
что только сейчас все в ее жизни начиналось , и ее
ждал и огромный профессиональный успех , и множество друзей
, и еще много , много прекрасного открывалось теперь
перед ней . Потому что только сейчас душа ее начинала
жить в полную силу .



О флейтах и трубах .


Поспорили однажды труба с флейтой - кто из них сильней . -Конечно , я ! -
воскликнула труба . - Когда я играю , мой голос разносится по всей округе .
И все знают , что я здесь . А ты звучишь так тихо и пискляво , что никто и
не услышит . Разве что , какая-нибудь птичка , пролетающая рядом . Флейта
даже покраснела от обиды . Ей очень хотелось что-нибудь возразить , но она
подозревала правоту в словах трубы . Куда уж ей было сравниться с ней ? И
флейта вдруг почувствовала себя такой маленькой и невзрачной рядом со своей
соперницей , что у нее возникло желание уйти . И раз уж такая она слабая и
ненужная , пусть оркестр как-нибудь без нее обходится . Да , решено .
Сегодня же ночью она исчезнет , и никто , никто не сможет ее найти . Да и
вряд ли кто-то станет ее искать . Ну и пусть ! Она уж как-то обойдется без
них всех . Так размышляла огорченная флейта . И как раз в ту минуту рядом
проходила одна девушка . Она шла , низко опустив голову , погруженная в свои
раздумья . И если бы музыкальные инструменты умели читать мысли , ( а вполне
вероятно , что они это умеют ) , то чуткая флейта почувствовала бы , что
девушка чем-то очень озабочена . - Вот , смотри , - сказала труба , заметив
девушку , - сейчас я заиграю , и она сразу обратит на меня внимание . И
труба заиграла во всю громкость , на которую только была способна . Девушка
поморщилась , прикрыла уши руками , и поспешила пройти мимо . Она уже
сделала несколько шагов вперед , когда мягкий , нежный голосок заставил ее
замедлить шаг . (Конечно , как вы догадались , это обиженная флейта все же
решила попробовать свои силы .) Голосок этот был так красив , что она
остановилась , зачарованная . И она стояла так , долго , и слушала с
наслаждением . И все волнения были позабыты . И она то улыбалась , то
смахивала со щек слезы . И душа ее радовалась и пела в унисон с волшебными
мелодиями флейты . И маленькая флейта , почувствовав , как сильно тронула ее
игра душу девушки , играла еще нежней и проникновенней , чем обычно . Да ,
сейчас она знала , что она сильна . Все ее сомнения оказались напрасны . И
так прошел час . А может и больше . И когда девушка ушла , маленькая флейта
, сияющая и довольная собой , повернулась к трубе , и спросила : Теперь ты
видишь , кто из нас сильней ? Твой громкий и резкий голос заставляет людей
прятаться . Они бегут от тебя . А мой голосок , хоть тихий , но он
притягивает к себе , и проникает в самую душу . И люди радуются , слушая его
. И они плачут . А когда человек плачет , он становится ближе к себе , а
значит - еще счастливей . А что может сравниться с силой , дарящей человеку
ощущение счастья ? Да , теперь трубе ничего не оставалось , как согласиться
с флейтой . Так кончилась эта история . Иногда бывает , что и нам по жизни
встречаются такие флейты и трубы . Только вот , так уж устроено у
музыкальных инструментов , что вряд ли настоящая труба может превратиться в
флейту , и наоборот . Но человеку все подвластно . И если кому-то вдруг
показалось , что окружающие начали сторониться его , нужно лишь захотеть
услышать ту теплую , нежную мелодию , звучащую в душе , и тогда он всегда
сможет дарить эту чудесную музыку и самому себе , и всем , кто рядом . И
тогда какая-нибудь мама , вновь и вновь напоминающая своей дочке или сыну о
том , что пора делать уроки , и не прекращающая читать нотации своим детям ,
заметив , как они становятся все более и более глухими к ее словам ,
остановит этот поток критики , помолчит , обнимет детей , и скажет : Какой
ты у меня замечательный ! ( Или замечательная . ) Я люблю тебя ! И я верю в
тебя ! И отношения их пойдут на лад . И тогда муж , вернувшийся с работы ,
не станет винить жену в том , что ужин получился не таким вкусным , а
посмотрит ей в глаза , и скажет : Ты так старалась ! Спасибо тебе ! И она
расцветет от счастья . И учитель , обычно пытающийся жесткостью и криками
дисциплинировать учеников , видя свою беспомощность , в очередной раз зайдя
в класс , ласково скажет : Здравствуйте , любимые мои ученики ! Сегодня , мы
приступим к изучению одной из самых интересных тем ... И он будет говорить
тихо и спокойно . Но в этот раз , ученики обязательно будут вслушиваться в
каждое его слово . Потому что этот урок , он готовил от всей души . Да и еще
много , много примеров можно привести , когда точно , как в той истории с
маленькой флейтой , , нежность оказывается сильней всего на свете , и творит
самые добрые и светлые чудеса .




Праздник , который никогда не кончается .

Жила-была однажды семья - мама , папа , дочка и сын . Родители так много
работали , что почти не видели своих детей . Некогда им было ни поиграть с
ними , ни поговорить . Родители чувствовали себя виноватыми перед детьми , и
свой недостаток внимания к ним они пытались восполнить при помощи игрушек ,
которые они покупали детям в огромном количестве . Конечно , игрушки
радовали детей . Но почему-то радость от каждого нового подарка проходила
быстро , и тогда очередная игрушка неизменно отправлялась на хранение в
специально отведенный для игрушек шкаф .
А еще , родители записывали детей в разные кружки . Это тоже помогало им ,
родителям , почувствовать , что они заботятся о своих детях . Зная , что
после школы их дочка и сын были заняты чем-то , родители могли со спокойной
совестью заниматься своими делами . Но только , вот , никто не знал , что
думали и чувствовали сами дети . А детям , несмотря на все игрушки и
разнообразие занятий часто было как-то тоскливо и одиноко . Они ходили в
кружки , потому что так хотелось родителям , но на самом деле , им все это
было совсем неинтересно . А может , им не хватало чего-то самого главного ,
чтобы почувствовать сполна радость от новых впечатлений ? Постепенно дети
стали ходить туда все реже и реже , пока наконец не бросили эти наскучившие
им занятия . И теперь , все вечера они проводили дома . Родителям они ничего
не сказали . Но те были настолько заняты , что ничего и не заметили . А тем
временем комната детей все больше наполнялась всевозможными куклами ,
мишками , конструкторами всех видов и прочими чудесами игрушечных фабрик .
Однажды брат спросил у сестры : Как ты думаешь , родители нас любят ? Сестра
пожала плечами : Наверное , любят . Только они слишком заняты , чтобы мы
смогли почувствовать их любовь . - Каждый раз , когда мама дарит мне новую
куклу , мне хочется сказать ей : Я больше не хочу кукол ! У меня их вот
сколько ! Лучше обними меня , улыбнись мне , поговори со мной ! Но ей
некогда . - И я чувствую также , - вздохнул брат , - когда они мне дарят
новые машинки или самолетики . Однажды вечером , брат с сестрой гуляли во
дворе , и увидели девочку . Она шла такая грустная -грустная . Сестра
подошла к ней и спросила : почему ты грустишь ? Девочка ответила , что
сегодня у нее день рождения . Но ей не купили никаких подарков , потому что
у ее родителей не было денег . Сестре стало жаль девочку . Пошептавшись
несколько секунд с братом , она сбегала домой , и вынесла девочке куклу .
Эту куклу совсем недавно подарила ей мама . Кукла была чудесная . С длинными
каштановыми локонами , большими голубыми глазами , в синем платье в горошек
. А у лыбка на ее лице была такая добрая , что так и хотелось улыбнуться в
ответ . -Вот , это для тебя ! - сказала сестра , протянув куклу имениннице
. -Какая красивая ! - воскликнула девочка , и лицо ее засияло от счастья . -
Спасибо ! Брат с сестрой радостно переглянулись . Им было приятно , что
смогли порадовать девочку . Этот случай стал началом рождения новой идеи .
Теперь , каждый день в свободное время , дети брали какую-нибудь красивую
игрушку , ходили с ней по улицам , и дарили ее ребенку , показавшемуся им
особенно грустным . Незнакомцы радовались неожиданному подарку . А сестра с
братом получали удовольствие от того что творили эти маленькие чудеса . А
однажды пришел день , когда в комнате детей осталось всего лишь несколько
самых любимых игрушек . Дети знали , что этот день придет , и родители будут
очень удивлены и рассержены . И хоть родители очень редко успевали заглянуть
в шкаф с игрушками , конечно , сестра с братом подготовились . И вот , эта
минута наступила . Придя однажды с работы раньше обычного , родители вошли в
детскую с очередным подарком . На этот раз это была игрушечная железная
дорога . Пройдясь по комнате , мама машинально потянулась к двери шкафа , в
котором всегда хранились игрушки . Заглянув туда , она увидела , что там
подозрительно пусто . - А где же все ваши игрушки ? - спросила мама . - Да ,
действительно , - сказал папа . –Куда они подевались ? И тогда дети , ничего
не говоря , развернули перед родителями плакат , на котором крупными буквами
было написано : Дорогие мама и папа , не дарите нам больше игрушек !
Подарите нам вас !!!
Что почувствовали в этот момент родители ? Наверняка , это откровение было
шоком для них . Какое-то время они оставались , словно застывшие , и не
могли вымолвить и слова . А затем ,будто опомнившись , они подошли к детям .
Нет , они не стали ругать их , за исчезнувшие игрушки , а обняли их . В
глазах у родителей были слезы . И в те минуты они поклялись себе и детям ,
что теперь они будут дарить им всю любовь и внимание , что только могут .
Только сейчас они поняли , как заблуждались . . Они всегда волновались о том
, как обеспечить детям надежное будущее , им хотелось , чтобы у их детей
была возможность покупать себе все , что им хотелось , чтобы сверстники их
не подумали , что они бедные . Но а детям нужно было совсем другое . Им
нужна была ласка , внимание , любовь . И им это нужно было сейчас ! Сегодня
! И каждый день !
И тот вечер они первый раз за много времени провели вместе . И им было очень
весело и уютно . И родители вдруг тоже почувствовали , как не хватало им
общения с их собственными детьми , и как приятно было смотреть им в глаза ,
и видеть их улыбки , и разговаривать обо всем , и радоваться друг другу . И
дети были счастливы . Конечно , никакие подарки не могли заменить им этого
теплого общения . И у них всех было такое ощущение , как будто они вновь
открывали для себя друг друга . И мама испекла вкусный шоколадный пирог . И
когда они все сидели за столом , в комнату вдруг залетел голубь . Это был самый
обыкновенный голубь . Но дети сразу заметили , что в клюве он держал
маленькое письмецо . -Смотрите , смотрите , - закричал брат . - Голубь
принес нам письмо ! -Тише , - прошептала сестра . - Спугнешь его . Девочка
медленно и осторожно подошла к подоконнику , на котором уселся голубь , и
взяла у него из клюва письмо . Когда она открыла конверт , внутри оказалось
приглашение на праздник . Какой это был праздник - в письме не говорилось .
. Но адрес был весьма загадочный - идти от своего дома прямо , прямо , пока
не покажется маленький , лесной домик , похожий на сказочный . От всего
этого веяло каким-то волшебством . И детям захотелось непременно побывать
на этом празднике . И вот , на следующий день , они вместе с родителями
отправились по указанному адресу .


По дороге они проходили мимо красивой клумбы с цветами . Дети остановились
полюбоваться . Они улыбались от удовольствия , а цветы , будто приветствуя
их , покачивались из стороны в сторону . Родители тоже остановились , но
мысли их были где-то далеко . Вдруг , прямо перед детьми упало два
разноцветных фантика . Дети подняли их . На фантиках было написано : « Для
праздника . « Сестра с братом немного удивились , но интуитивно поняли , что
эти фантики им еще пригодятся . Они сунули фантики в карманы , и пошли
дальше . Потом они услышали , как неподалеку какая-то птичка выводила
удивительные трели . –Как красиво она поет ! - подумали они . И сразу же
перед ними оказались еще два таких же фантика . Дети взяли и эти фантики , и
отправились дальше . В небе все это время ярко светило солнце . И сестра
сказала брату : Какое ласковое солнышко ! И какой замечательный день сегодня
! И мы все вместе идем на праздник ! И солнышко радуется вместе с нами ! -Да
, - улыбнулся брат . - Здорово ! И тут же прямо им в руки влетели еще два
праздничных фантика . А родители , идущие рядом , будто не видели и не
слышали этого всего . Папа по привычке обдумывал, что он напишет в отчете
для своего начальника . А мама беспокоилась , успеет ли она завтра вечером
купить все необходимые продукты для супа .





Наконец впереди показался заветный домик . Он и в самом деле был похож на
дом из сказки . Весь он был расписан красочными узорами , между которыми
можно было разглядеть портреты самых разных сказочных персонажей . Из окон
доносилась веселая , танцевальная музыка .
Дети постучали в дверь . Когда дверь открылась , они не поверили своим
глазам - перед ними стояла настоящая сказочная фея . Она приветливо
улыбнулась детям , и спросила - не произошло ли чего-то необычного на их
пути ? . И когда дети протянули ей фантики , фея показала жестом , чтобы они
проходили в домик . Родители хотели было войти вслед за детьми . Но к их
огорчению , фея сказала : А вы не можете учавствовать в празднике . - Это
почему же ? - удивился папа . - А потому , что вы еще не научились жить в
настоящем . Мысли ваши устремлены в будущее . А лишь тот , кто ощущает всю
прелесть настоящего момента , может почувствовать праздник в душе . Вы этого
еще не умеете . Так что , придется вам подождать . Может , к следующему
празднику вы будете готовы . Мама с папой были очень огорчены . Им ведь так
хотелось провести время вместе с детьми . Они уже собрались было
развернуться и идти обратно , но Фея была очень доброй феей , ей стало жаль
родителей , и тогда она добавила : Да , вам придется подождать , или .... Вы
можете остаться , если выполните мои задания . Согласны ? Конечно , согласны
! - дружно закивали родители в ответ . - Тогда слушайте внимательно ! Вам ,
папа , нужно будет нарядиться клоуном , и смешить всех наших гостей . - Я ?
Клоуном ? Папа наморщил лоб , и на какие-то мгновения задумался . Он ,
уважаемый , серьезный человек , и вдруг клоун ? Фея заметила его
растерянность , и еще раз напомнила - Или вы соглашаетесь , или вам придется
покинуть праздник . Тогда папа махнул рукой , и сказал : Ладно , клоун , так
клоун ! Зато повеселимся ! - А вам , мама , -продолжила Фея ,- нужно будет
показать кукольный спектакль . Мама тоже сначала растерялась . Она как-то не
припоминала в себе подобных талантов . Но ей так хотелось попасть на
праздник , что и она решилась . Когда они вошли , они оказались в большом
зале . Одна часть зала , была уставлена маленькими столиками , за которыми
сидели гости . Были среди них и дети , и взрослые . Многие из них были одеты
в карнавальные костюмы . А в другой части располагалась большая сцена ,
готовая уже для праздничного концерта .
К радости и к удивлению сестры и брата , папа их оказался отличным клоуном !
И всем было очень весело с ним . А от того , что он никогда еще не бывал в
такой роли , он выглядел еще смешней ! И ему и самому очень понравилось это
занятие . Это оказалось гораздо приятней , чем сидеть с утра до ночи за
компьютером в своем рабочем кабинете . . И когда начался кукольный спектакль
, дети смотрели с восхищением , и все не могли поверить , что это их мама
так здорово разговаривает за кукольных персонажей , и придумывает волшебные
истории . У нее ведь никогда не было времени рассказывать им сказки . Да она
и сама не верила до сегодняшнего дня , что способна на такое . Она
наслаждалась всей душой . И у нее было такое ощущение, будто она сама
вернулась в детство . А может это детство вернулось к ней ? И нужно сказать
, что и у папы было похожее чувство . А потом все гости , собравшиеся на
празднике танцевали , и пели до поздней ночи .

А когда праздник кончился , мама сказала : - Как хорошо было ! И как жаль ,
что праздник так быстро закончился …. Фея услышала мамины слова , и заметила
: Нет-нет ! Все только начинается ! Сегодня , на этом празднике , вы открыли
для себя это прекрасное , удивительное чувство - чувство радости настоящему
моменту . И если вы сумеете сохранить это ощущение , жить так и наслаждаться
всей красотой настоящего , праздник в вашей душе никогда не закончится . Он
будет продолжаться всегда ! И ваши дети , наверняка , помогут вам в этом .
Ведь дети владеют этим искусством , как никто другой . От слов феи ,
родителям снова стало очень радостно и светло на душе . Да , конечно , это
было только начало . И как приятно им было осознавать это ! Вчера они
впервые по-настоящему познакомились со своими детьми , и поняли , как нужна
детям их любовь , понимание и тепло . А сегодняшний праздник еще больше
сблизил их всех . И теперь родители были еще более уверены , что смогут дать
детям , все то , что не додавали им до сих пор . И так все и получилось . И
с тех пор дети их больше никогда не чувствовали себя одинокими и
заброшенными . И никогда больше не возникало у них сомнений в том , любят ли
их мама с папой . Потому что теперь они всегда получали подверждение той любви ,
которой им так хотелось . И все были очень счастливы - и дети , и родители !



Как звучит душа ?

Жила была одна мама . И росла у нее дочка . Назовем ее Эльвира . Это была
добрая , симпатичная ,умная девочка . Мама очень любила дочку . От всей души
желала ей счастья . Маме хотелось ,чтобы Эльвира росла хорошим человеком . И
она боялась ,как бы девочка не выросла зазнайкой ,не любила бы себя слишком
. Это ведь так ужасно , вырастить эгоистку . И мама не упускала случая ,
несмотря на всю любовь к дочери , обратить ее внимание на то ,что она делала
не так . Она часто критиковала девочку , и та становилась все более
неуверенной в себе . Эльвира любила маму . Но со временем ,она стала видеть
в ней человека ,который делал больно . А ей так хотелось тепла и ласки .
Дочка стала закрытой , ей не хотелось больше проявлять свои чувства . Да у
нее и не получалось быть самой собой рядом с мамой , потому что на нее не
раз навешивали ярлык плохой девочки . И ей это было очень тяжело и неприятно
. Она была еще ребенком , и не могла обьяснить того ,что чувствовала . А
чувствовала она ,что в душе ее живет доброта и свет . И ей хотелось и самой
радоваться жизни , и дарить радость всем вокруг . Но так ,как мама видела ее
образ другим - жестким ,равнодушным , как это часто бывает , девочка стала
такой ,какой ее ожидала видеть мама . И Эльвира начала раздваиваться . С
друзьями во дворе , и в школе , с соседями , со знакомыми она ощущала себя
хорошей . Они уважали ее , всегда были с ней ласковы , и она отвечала тем же
. Ей это было легко и естественно . Потому что именно такой была она на
самом деле . А дома она словно превращалась в другого человека . Она стала
резкой , и маме ее было очень обидно . Верней , обидно было им обеим . Они
любили друг друга . Но не умели проявлять свою любовь . Мама , вместо того
,чтоб сказать ласковые слова , и поселить в дочке чувство уверенности ,
уважения , и любви к себе , заставляла ее своими критическими замечаниями
почувствовать себя виноватой , хуже других . Дочке было больно , и в ответ
она отвечала грубостью . Но не потому что хотела сделать больно в ответ . А
потому что не знала ,как себя вести ,как защитить себя . И ей приходилось
носить маску равнодушия и колючести . И длилось это достаточно много времени
. Пока однажды , Эльвира не почувствовала ,что заблудилась . Она так вошла в
эту роль ,что жесткость и холодность поселились глубоко в ее сердце , и ей
было не очень-то уютно . Все это сказывалось и на ее отношениях с друзьями .
Она чувствовала ,что может потерять их , потому что она разучилась давать им
душевное тепло , которое раздавала когда-то всем с такой щедростью . Да ,
грустно ей бывало от
этого всего . Однажды Эльвира прогуливалась по парку , и увидела маленький
магазинчик . Она решила заглянуть туда . Было интересно ,что же там продают
. Оказалось , это был магазин музыкальных инструментов . Эльвира осмотрелась
вокруг . Много разных инструментов ждало там покупателей . «Может , и мне
разрешат дома купить какой-то музыкальный инструмент , и научиться играть на
нем . И девочка уже представляла себе мысленно ,как она ловко играет на
каком-нибудь фортепиано или скрипке , или флейте , и наслаждается прекрасной
музыкой . «Что же мне выбрать ? – задумалась она . И руки ее интуитивно
потянулись к маленькой скрипочке . -Постой , девочка , - остановил ее вдруг
продавец . Ты уверена ,что скрипка – это твой инструмент ? Твоя душа сейчас
звучит ,как барабан . Может , тебе нужен барабан ? Как так ? - удивилась
Эльвира . – Разве вы можете слышать , как звучит душа ?
Да . Могу . - ответил продавец . - Поэтому , возможно , многие считают меня
волшебником . А все просто – душа каждого из нас звучит в тон определенного
музыкального инструмента . Мы обычно не замечаем этого . Но это так . И если
потренироваться , не так уж трудно различить , подобно какому инструменту
созвучны души людей , с которыми нам приходится встречаться по жизни . Мы
можем услышать тоненькую , нежную флейту , или пронзительный , толстый звук
трубы . Или загадочные ,переливающиеся звуки арфы . Что же мне делать ? –
спросила Эльвира . Я не люблю барабаны ! И как только я увидела скрипку , я
поняла ,что именно на этом инструменте мне очень хочется научиться играть .
А знаешь , почему ? – обратился продавец к девочке . Все дело в том ,что
скрипка – это и есть та волна ,на которой звучала всегда твоя душа . Но так
произошло ,что душа твоя сбилась , забыла свое звучание . Интуиция правильно
подсказала тебе . Именно скрипка твой настоящий инструмент . Только теперь
тебе нужно будет снова настроить душу на правильную волну . Для этого ,
закрой глаза , и слушай . С этими словами , продавец взял в руки скрипку , и
заиграл на ней очень красивую , нежную мелодию . Эльвира с удовольствием
вслушивалась в приятные звуки . И ей казалось , она могла бы слушать эту
чудесную музыку бесконечно . В какой-то момент ,она открыла глаза , и с
удивлением увидела ,что продавец давно занят другими покупателями . Это было
невероятно ! Ведь музыка продолжала звучать ! Откуда же доносились эти звуки
? И тут , неожиданно для самой себя , девочка поняла - это звучала ее душа .
Это было так удивительно ! «Какое это прекрасное и интересное ощущение !»
радостно подумала девочка . «Вот никогда бы не подумала ,что такое бывает !
« Она не заметила ,как сказала эти слова вслух . Продавец услышал их , и
сказал : Это происходит ежесекундно . Песня эта длится всегда . Только мы
обычно слишком спешим , и поэтому не каждому дано услышать эту чудесную
музыку . А тот , кто умеет ее слышать , и лелеять , настоящий счастливец .
Береги эту музыку ! И жизнь твоя всегда будет наполнена радостью и светом !
Я буду очень стараться , - ответила девочка , и поблагодарив продавца за это
удивительное открытие , она вышла из магазина , и поспешила домой ,чтобы
попросить у мамы деньги на скрипку . Ей хотелось рассказать маме о том ,что
произошло , но она сомневалась : А стоит ли ?
Наверняка , мама подумает ,что это все детские фантазии . Ведь взрослые так
редко верят в чудеса . А зря ! Чудеса – они рядом . Вот только открываются
они только тем ,кто верит в них всей душой . На радость Эльвиры , мама была
не против занятий музыкой .
Девочка купила скрипку , и начала заниматься . Поначалу ей было нелегко .
Струны не слушались . И не сразу стали выходить из-под пальцев красивые
звуки . Но Эльвира была упорна . Ей очень нравились занятия . И постепенно
она играла все лучше и лучше . Она уже могла разучивать небольшие ,красивые
произведения . И вот однажды , она играла , как обычно . И мама ее сидела
рядом , и слушала . Эльвира закончила игру . И тут мама почувствовала ,что
происходит что-то странное . Верней , не только почувствовала , но и
услышала . Эльвира уже вложила скрипку в футляр , а прекрасная музыка все
еще продолжала звучать . Ты слышишь эту музыку ? – спросила она дочку
. –Какую музыку ? - не поняла сначала Эльвира . - Наверное , так не бывает
, - смущенно сказала мама , но я слышу мелодию , она звучит где-то , и она
наполняет меня чувством радости и счастья
Но , никак не пойму , откуда она идет ? И тогда девочка все поняла . –Эта
мелодия - мелодия твоей души ,- обьяснила она маме . И она рассказала маме о
том ,что произошло в магазине . Нужно сказать , что Эльвира была удивлена не
меньше мамы . Удивлена тому ,что , оказывается , и маминым инструментом
оказалась скрипка . Значит , они так похожи ! Почему же им было так трудно
друг с другом ? -А я почему-то думала , ты бы услышала звуки трубы , -
неожиданно вырвалось у Эльвиры . Она сама испугалась того ,что сказала .
Вряд ли это понравилось маме . Но мама ничего не ответила . Будто задумалась
о чем-то своем . Она подумала о том , что по игре Эльвиры чувствуется ,
какая у нее тонкая и нежная душа . Значит , это она , мама , делает что-то
,что заставляет дочку быть другой . В этот момент раздался звонок в дверь .
Эльвира открыла . На пороге стоял незнакомый человек . В руках он держал
горшочек с очень красивыми цветами . Как выяснилось ,кто-то прислал этот
подарок для мамы . «Интересно , кто бы это мог быть ? « Мама девочки
перебрала в уме всех знакомых ,но так и не смогла угадать ,кто прислал цветы
. Она не узнала этого и позже . Но эти красивые цветы , появившиеся ,как раз
в минуты раздумья , навели ее на мысли ,которые ей как раз очень были нужны
сейчас . Она смотрела на цветы , и вдруг поняла что-то очень важное . Да ,
она поняла еще кое-что , помимо того ,что музыку души нужно беречь . Она
подумала о том , что ее дочь ,подобна прекрасному цветку . И также , как
цветы нуждаются в заботе , а иначе они вянут и чахнут , так и ее дочке , для
того ,чтоб расцвести , нужно душевное тепло и любовь . Но любовь истинная ,
без осуждения . Та любовь ,которая бы помогала дочери быть по-настоящему
счастливой каждую минуту . И когда она осознала это все , она подошла к
Эльвире , и обняла ее . Девочка сначала удивилась такому необычному
поведению мамы . Но посмотрев в мамины глаза , поняла ,что теперь все будет
по-другому . И так и случилось ! С того дня отношения между мамой и дочкой
стали налаживаться . И очень скоро их души запели в унисон . И в их семье
наконец воцарились мир и гармония .



Про девочку , которая стеснялась своего роста .

Жила была однажды девочка . Звали ее Маргаритка . И нужно сказать , что имя
это очень подходило ей , потому что она была такая красивая , как цветок .
Жила она с мамой и с папой в загородном домике . Каждое утро Маргаритка
ходила в школу . А после обеда , она с удовольствием играла в садике возле
дома . Семья у них была очень дружная . Родители очень любили дочку , и
можно с уверенностью сказать , что детство Маргаритки протекало очень
счастливо . Но было кое-что , что вносило беспокойство в ее счастливый мир .
Дело в том , что Маргаритка была очень маленького роста . Она была меньше
многих своих друзей . Это ее огорчало и доставляло много неприятных минут .
Другие дети посмеивались над ней , и Маргаритке это было очень обидно .
Каждый день она становилась во весь рост возле стены , и проверяла , стала
ли она хоть чуть-чуть выше . Но нет , к ее огорчению , она оставалась все
такой же маленькой . Не волнуйся , - говорила ей мама . - Ты вырастешь , вот
увидишь . Но девочка продолжала беспокоиться . Однажды вечером , Маргаритка
вышла погулять , как обычно . Она шла , шла , и в какой-то момент поняла ,
что заблудилась . Где я ? Как я вернусь домой ? Девочка испугалась , села на
землю и заплакала . А когда , вдобавок , она еще вспомнила , как дразнили ее
сегодня в школе , она заплакала еще больше . Она бы еще долго так грустила ,
но вдруг она увидела кошку , которая прогуливалась неподалеку . Кошка
подошла к ней , и посмотрела на нее своими большими , зелеными , любопытными
глазами . - Здравствуй , девочка ! - Здравствуй , кошка ! - ответила девочка
, все еще всхлипывая . Да , она была еще в том возрасте , когда тот факт ,
что кошка заговорила , показался ей вполне естественным . А почему ты
плачешь ? - спросила кошка .
-Я плачу , потому что заблудилась . И еще , потому что я такая маленькая . И
я боюсь , что если останусь такой , все будут всегда надо мной смеяться .
Сказав это , девочка снова заплакала . - Какая , мурр , чепуха , мурр ! -
ответила кошка . Вот я , например , довольна , мурр , моим ростом , мурр . И
вообще , я вполне довольна собой , от кончика хвоста и до ушей . И меня ,
мурр , совсем не волнует , что думают о моем росте другие . Разве ты скажешь
, что во мне что-то не так ? Девочка вытерла слезы и внимательно разглядела
кошку . На вид это была самая обычная , серая полосатая кошка , каких много
в каждом дворе . Но в ней было столько грации , столько достоинства , что
она казалась просто неотразимой . –Я вот , мурр , по сторонам не смотрю ,
мурр . Греюсь себе на солнышке , и радуюсь . Делай , как я , и ты больше
никогда не будешь беспокоиться о своем росте . А кроме того , ты , быть
может , маленькая , но зато у тебя большая и добрая душа . А это гораздо
важней , мурр . - Какая ты красивая и мудрая ! - воскликнула девочка и
погладила кошку . Та замурлыкала от удовольствия . - И все-таки , как же мне
найти дорогу домой ? - спросила девочка , вспомнив о том , что потерялась
. - Ладно , мурр , - сказала кошка . - Я здесь все тропинки знаю . Иди за
мной , и я приведу тебя , мурр , домой , мурр . И так они шли - кошка
впереди , а Маргаритка за ней , пока не дошли до самого дома . А там уже
ждали девочку взволнованные родители , которые думали , что их дочка пропала
. И Маргаритка радостно подбежала к ним . И они обняли ее . И с той поры она
стала веселой , счастливой девочкой . Родители , заметив эти изменения в
характере Маргаритки , пытались расспрашивать ее , что же произошло в тот
день . Но девочка так никогда и не рассказала им о той удивительной встрече
. Ведь взрослые все равно бы ей не поверили . Но главное , что теперь она
умела любить себя такой , какая она есть . И рост ее больше ничуть ее не
заботил . А когда прошло немного времени , она и сама не заметила , как
подросла . Но слова мудрой кошки остались у нее в душе , и еще много лет
помогали ей в самых разных жизненных ситуациях .


Волшебное превращение .


Был прекрасный , солнечный , день . И казалось , вся природа радовалась . И
так красиво было кругом ! И прохожие улыбались . Просто так . Потому что на
душе у них было уютно и хорошо . Стайка детей возвращалась домой из школы .
Они весело болтали о чем-то своем . И только одна девочка шла сзади , очень
грустная . И она будто бы не замечала ни солнышка , ни цветов вокруг . У нее
еще не случилось никаких несчастий в жизни . И в то же время , у нее была
серьезная причина не хотеть , и даже бояться идти домой . Вышло так ,что она
получила плохую отметку . И она знала ,что ее будут очень ругать дома . А ей
так хотелось ,чтоб ее встретили тепло и сказали : Не волнуйся ! Отметки –
это неважно . В следующий раз исправишь ! Мы любим тебя не за отметки . А
просто за то , что ты – это ты , такая ,какая ты есть . Но девочка могла
только мечтать об этом . У ее родителей были свои представления о ценностях
в жизни . Да и к ней в душу уже начинали закрадываться сомнения . Может ,
она , действительно, виновата в чем-то . Может , если не получается у нее
всегда получать отличные отметки , она недостаточно хорошая , и не
заслуживает ,чтобы ее любили ? И вот , она шла , и старалась идти все
медленней и медленней . Ей так не хотелось приближаться к своему дому . И в
какой-то момент она подумала : Вот здорово было бы , если б у меня была
волшебная палочка . И стоило бы мне взмахнуть ею , и у мамы и папы исчезло
бы желание меня ругать . И они бы вдруг стали такими добрыми –добрыми , и мы
бы жили всегда дружно . И пока девочка раздумывала так , она увидела ,что к
ней навстречу идет клоун . Это был самый настоящий клоун . И она так
удивилась , что вдруг посреди дня по улицам разгуливают клоуны , что даже на
минутку позабыла о своих огорчениях . Нужно сказать ,что цирк девочка не
очень любила . Особенно ей было жаль дрессированных животных . Но клоуны ей
всегда нравились . Они ей казались такими забавными . Девочка собиралась
пройти мимо ,но клоун , приблизившись , остановился и поздоровался с ней .
Он широко улыбнулся . И она улыбнулась ему в ответ . Но , видимо , улыбка
получилась у нее такая жалкая ,что клоун спросил ее , не случилось ли у нее
чего-то . Не грустно ли ей ? И тогда девочка рассказала о своих
неприятностях . На какие-то секунды ,лицо клоуна стало серьезным , но тут же
улыбка опять вернулась к нему , и он сказал девочке : Не беспокойся ни о чем
! Пойдем со мной , я покажу тебе удивительный парк . Там много веселых
каруселей . А еще там цветут чудесные цветы . «Интересно» - подумала девочка
, откуда он узнал ,что я люблю карусели , и еще очень люблю любоваться
цветами , и люблю ухаживать за ними дома . « Но девочке так хотелось
поскорей отвлечься и окунуться в приятную беззаботную атмосферу , что она
особенно не стала раздумывать над этой загадкой и охотно пошла с клоуном .
Да , парк , в который они пришли был на самом деле удивительным . И девочка
с радостью каталась на самых разных каруселях , и еще , она смогла
посмотреть представление клоуна – ее нового , неожиданного знакомого . И ей
было очень весело . А потом она увидела много прекрасных цветов . И она
долго любовалась ими . И подумала о том ,что каждый человек – как цветок , и
также как нет двух совершенно одинаковых цветков , также люди все разные . И
каждый особенный по-своему . И поэтому каждый должен любить себя . А вечером
, когда нужно было возвращаться домой , ей вдруг стало опять грустно и
страшно . Но только на минутку . Потому что клоун сказал ей , что ей не
стоит беспокоиться . Потому что за то время ,что девочка провела в парке ,
произошло чудо , и теперь все будет по-другому . Так как ей хочется . И так
и было ! К удивлению девочки , ее встретили дома очень радостно . И когда
она сказала о плохой оценке , родители , будто и не обратили внимания . И
потом весь вечер они все вместе смотрели телевизор , и разговаривали на
разные интересные темы . И все было замечательно . И больше никогда родители
не ругали дочку за какие-то неудачи . И девочка понимала ,что за время ее
отсутствия , произошло какое-то чудо . Но родители ничего не сказали ей ,
потому что им было неудобно . Да и то ,что произошло было настолько
невероятно ,что им казалось , дочка бы не поверила в подобное . Но на самом
деле , она бы точно поверила ! Ведь дети намного более взрослых открыты к
чудесам , и для них нет ничего невозможного .

Но что же все-таки произошло ?

А было вот что : Когда мама девочки , подошла , как обычно к зеркалу , и
взглянула в него , она ахнула , не поверив своим глазам . Она вдруг увидела
в зеркале маленькую девочку . И эта девочка показалась ей очень знакомой .
Кто же это был ? Ну конечно , мама сразу узнала – это же она в детстве . Она
подумала : Нет , этого не может быть . Неужели я схожу с ума ? Но тем
временем девочка по ту сторону зеркала помахала ей рукой , поправила бантик
на своей косичке , и сказала : Привет ! Ты помнишь меня ? Мне почему-то
кажется , ты меня забыла . А ведь я –это ты .

Я уже поняла это , - ответила мама , - все еще с трудом скрывая удивление
. - Может , я действительно тебя забыла, - сказала мама. - Но я так рада
тебя видеть ! То есть , себя . « И я очень рада ! – ответила девочка « . А я
пришла к тебе не просто так . Я хочу задать тебе сейчас всего один вопрос
. - Конечно , спрашивай , - ответила мама . -Я хотела спросить тебя –
счастлива ли ты ? - Разумеется ,- ответила мама. - У меня отлично сложилась
карьера . Есть престижная работа , большой дом . Семья . Прекрасная дочка .

-Видишь ,- заметила девочка , - ты сначала сказала о твоей карьере , о работе , о доме .
. Значит , это то ,что самое важное для тебя ? -Да ,это очень важно . Ведь
это так важно быть успешной во всем . – А ты уверена ,что это делает тебя
счастливой ?- засомневалась девочка . Это то ,чего ты хотела на самом деле ?
Тут мама немного растерялась . Она вдруг задумалась , действительно ли ее
делает счастливой погоня за успехом и престижем , и нелюбимая работа изо дня в день
,чтобы жить в шикарном доме , и иметь самую дорогую машину . И все для того
,чтобы выглядеть на уровне перед друзьями , такими же мещанами . Она вдруг
вспомнила ,что это то воспитание ,которое она получила когда-то . Но она
никогда не задумывалась , было ли это то , чего требовала ее душа. - А ты
знаешь , - продолжала девочка в зеркале ,- твоя дочка очень грустит , когда
ты ругаешь ее за плохие отметки . Ей очень хочется ,чтоб и ты и папа ее ,
любили ее безусловной любовью . Она хочет чувствовать себя хорошей . И
сегодня ей очень не хочется возвращаться домой . А ты подумай , хотелось бы
тебе чувствовать себя также , как она сейчас ? И чтоб собственный дом вместо
тепла и чувства счастья и уюта вызывал страх , и тебе не хотелось бы в него
возвращаться ? Тут маме
стало как-то не по себе . Конечно ,это было бы так неприятно ! -Да , теперь
, разговаривая с тобой я многое понимаю , - ответила мама . Когда-то и меня
учили , что я обязательно должна быть отличницей . Но сейчас я понимаю , все
ценности , которые казались такими важными мне , на самом деле – это не то .
Нет , я совсем не уверена ,что я по-настоящему счастлива . Только сейчас
,когда ты спросила меня об этом , я поняла . Так вот почему так часто и я и
муж мой ощущаем душевную пустоту . Наша жизнь – это жизнь напоказ . А такая
жизнь не делает нас счастливыми . Оказывается , моя дочка мудрей меня . Она
живет по более правильным законам . Она еще умеет думать душой . Конечно , я
постараюсь ,чтобы ей было хорошо с нами . И сама буду учиться у нее
, как быть счастливой , жить по велению сердца . И муж тоже начнет учиться .
Услышав все эти слова , девочка по ту сторону зеркала улыбнулась ласково : Я
знала ,что ты меня поймешь . А теперь , до свидания , мне пора ! –Как ? Ты
уже уходишь ,- огорчилась мама . - Не грусти ! – сказала девочка . - Я
всегда с тобой ! Ты только позови меня , и я всегда поговорю с тобой , и дам
нужный тебе совет. « Сказав это , девочка исчезла . Какие-то мгновения мама
все еще думала – может это был сон . Но нет , все было так реально , что
сомнений быть не могло . Это не приснилось ей . А когда папа вернулся домой
, мама девочки рассказала все ему . И он тоже задумался . И вот , с тех пор
все и изменилось . Как оказалось , клоун тот был не просто клоуном . Это был
настоящий волшебник . И он и устроил все . И вот как чудесно все получилось
! И все остались очень довольны !

[Zvetik]

Мама и дочь .

Жила-была девочка по имени Злата . Мама ее , как всякая мама , хотела видеть свою дочь счастливой . Но , как это бывает в жизни - у каждого свои понятия о
счастье , и о том , что считать счастьем для своих детей . С детства Злата
впитала , что для того , чтобы чувствовать себя хорошей , она должна
угождать маме . Поначалу это не так уж и мешало ей . Она очень любила маму ,
и ей приятно было быть такой , какой мама хотела ее видеть . Злата росла
тихим , послушным ребенком . Она помогала по хозяйству , хорошо училась ,
всегда возвращалась с прогулок во время . И мама ее была очень довольна ею .
Девочке не разрешалось многое из того , что разрешали ее друзьям . И когда
она спрашивала , почему , у мамы всегда находился логический и убедительный
ответ . И Злата уступала , доверяя маме . На самом же деле мамины запреты
исходили из ее страха за дочь , от желания держать ее всегда под контролем .
Ведь только так мама могла избавить себя от волнения за нее . Впервые Злата
почувствовала , что что-то не так , когда контроль со стороны мамы стал
усиливаться . Мама тщательно следила , с кем она дружит , что она смотрит по
телевизору . И несмотря на то, что друзья Златы были порядочные ребята ,
если кто-то из них не нравился маме , по какой-то лишь ей понятной причине ,
общаться с ними Злате категорически запрещалось . И точно также , порой
самые безобидные телевизионные программы оказывались под запретом .
Находиться вне дома девочка имела право только строго ограниченное время .
Злата не понимала , почему у нее вдруг начало возникать раздражение к маме .
А оно появилось , потому что девочка взрослела , и ей хотелось свободы . Но
мама почему-то этого не понимала . Конечно , ей было гораздо спокойней ,
зная каждую секунду - что делала дочка , с кем она общалась . Но вот только
Злате было совсем непросто . Она находилась в полной растерянности , не
знала , как себя вести . С одной стороны была любовь к маме . А с другой
стороны ей хотелось иметь пространство и для себя . Хотелось уважения к себе
. И вот тогда начались первые ссоры . И так как никто из них двоих не хотел
уступать , все заканчивалось слезами . Чаще плакала Злата , а иногда и мама
ее плакала от обиды . Хотя , на самом деле , обижаться-то было не на кого .
Она боролась сама с собой . Ей бы понять тогда , что дочка ее , хоть еще не
была взрослым человеком , но уже и не тот маленький ребенок , которого можно
было всегда подчинить себе , чтоб было удобно . Годы шли . И нужно сказать ,
что воспитание , полученное девочкой отражалось и на ее отношениях с
друзьями . Злата была прекрасной подругой . Но ее зависимость от того , что
подумают о ней , как будет выглядеть ее поведение , очень мешала ей . Она
изо всех сил старалась угодить всем , с кем общалась , вкладывала всю душу в
дружбу . И ее неприятно удивляло и разочаровывало , когда некоторые
оказывались холодны к ней , и отдалялись . Причиной тому было ее неумение
уважать себя . Она всегда слушала других , о себе говорила мало . С детства
ее приучили , что хорошая девочка должна быть тихой и скромной . И
сверстники ее , хоть и ценили ее хорошее отношение к ним , теряли к ней
интерес . Потому что они не замечали ее , как личность . Не замечали ,
потому что она сама себя не замечала . Ей были интересны те , кто вокруг ,
но сама себя она не интересовала . А человеку , который неинтересен себе ,
трудно заинтересовать других людей . И хоть ей было тяжело , ей казалось ,
что так и нужно , что живет она правильно . Ведь именно в этом счастье -
делать так , чтоб все вокруг были счастливы . Так было заложено в ней с
детства . Да , нести радость и счастье - это прекрасно . Но ошибаются те ,
кто думают , что можно сделать счастливыми других ценой своей личности ,
своей внутренней свободы . Более того , только человек , который счастлив
сам по себе , может внести больше света и радости в жизнь тех , кто рядом .
Когда настало время Злате выбирать профессию , и здесь не обошлось без
споров . И уже не девочке , а взрослой девушке пришлось идти не туда , куда
душа звала , а туда , куда хотелось маме , и где самой Злате было невыносимо
скучно . Она училась нехотя , понимая , что идет против своих желаний . Но у
нее не было сил выдерживать бесконечные упреки дома . А так - хоть учеба ее
не радовала , но всем было удобно - мама была спокойна , что дочка получит
достойную по ее , маминому мнению, профессию . А Злата избегала лишнего
беспокойства . Как это ни странно , будучи уже взрослой , ей все еще важно
было быть хорошей , послушной девочкой - для мамы и для всех . И она
искренне верила , что только так она сможет жить со спокойной душой .
Может , по-своему она и ощущала себя счастливой . Только счастье то было
сомнительное . Счастье , при котором страдал ее внутренний мир , которому
она не давала выхода .
И может , поэтому Злата часто чувствовала себя очень одинокой . И на душе
бывало тоскливо и мрачно . Однажды между Златой и мамой произошла крупная
ссора , после которой мать и дочь опять стали отдаляться . Они продолжали
жить вместе , но стали , словно чужими друг другу . Впрочем , Злата , была
человеком доброй души , зла на маму не держала , и рада была бы примирению .
Но мама была горда и упряма . Как-то раз , Злата шла по незнакомой улице , и
увидела , что возле одного из домов выстроилась целая очередь . Злата решила
узнать , что происходит там , чего ждут эти люди . Она спросила об этом у
женщины , стоявшей последней в очереди . - Здесь живет добрая волшебница, -
ответила женщина . Волшебница , которая исполняет мечты . Увидев
недоверчивый взгляд девушки женщина пояснила : Да , это кажется невозможным
. Но это правда . Она обладает удивительными способностями . Она художница ,
и краски ее - волшебные . И если человек задумал себе какое-то желание , и
она нарисует картину , на которой его желание будет изображено , желание его
обязательно сбудется . Злата все еще не очень верила тому , что слышала . Но
ей так нужно было чудо , так жаждала она изменений в своей жизни , что она
решила тоже попытать счастье , и присоединилась к очереди . Когда она вошла
, ее встретила молодая , красивая женщина . Встретила приветливо . И в
глазах у женщины было столько доброты , что Злата почувствовала , что может
доверить ей свою историю . Она рассказала волшебнице обо всем , сказала о
том , как хочется ей быть счастливой . И попросила ее нарисовать картину ,
на которой бы она , Злата была бы счастлива , и чтоб счастливы были все
вокруг .

Выслушав внимательно Злату и ее просьбу , волшебница улыбнулась , и сказала
: Приходите через неделю , и ваша картина будет готова . Так Злата и сделала
. Ровно через неделю она снова была у волшебницы . И волшебница не
подвела - картина действительно была готова . Какая красота ! - только и
смогла вымолвить Злата , увидев это чудесное творение . И еще не рассмотрев
картину подробно , девушка увидела , что от картины исходит приятный свет .
И это создавало поистине сказочное ощущение . Теперь , взглянув еще раз ,
внимательней , Злата увидела , что на картине она изображена в лучах солнца
, радостной , с сияющей , светлой улыбкой . И в платье нежно голубого цвета
она была похожа на настоящую принцессу . И Злата смотрела и наслаждалась .
Ей очень понравилось , как изобразила ее волшебница . Но кое-что ее смутило
. Злате неудобно было спросить , ведь волшебница так старалась . Но ей
необходимо было развеять сомнения . - Я заметила ,- сказала она , -что моя
мама изображена в другой части картины , она не обнимает меня , как я
ожидала видеть . Не значит ли это , что вам кажется , мы никогда не
помиримся ? Нет , - отрицательно покачала головой волшебница . - Этого я не
знаю . Потому и нарисовала все именно так . Я никогда не обманываю людей .
Рисую именнно то , что точно может сбыться . Я не могу сказать тебе ,
полюбит ли тебя мама , или кто-нибудь другой Но если ты будешь сильной , и
солнце в твоей душе будет сиять ярко , свет твой будет притягивать людей к
тебе , и их отношение к тебе станет меняться . Сейчас ты похожа на цветок ,
который боится цвести , чтобы не помешать другим цветам . На цветок ,
которому кажется , что если он расцветет , то другим будет меньше места ,
света . Но и места и света хватит всем ! Потому что свет , помогающий цвести
находится в каждом из нас . И есть он и в тебе . Мама твоя не нашла в себе
этот лучик , и поэтому ей всегда хотелось , чтобы ты светилась тем светом ,
который нужен был ей . Чтоб ты всегда была рядом с ней , и жила так , чтоб
ей было хорошо . Но ты ведь хочешь быть счастливой ? И ты имеешь на это
право , также как каждый , живущий в этом мире . А лишь только найдя твой ,
особый , неповторимый свет , ты обретешь настоящее счастье . А для этого ,
полюби себя , слушай свою душу , иди своей дорогой , и не оглядывайся по
сторонам . Верь в себя ! И тогда все у тебя будет так , как ты хочешь .
Злата поблагодарила волшебницу за мудрые слова , и спросила , сколько стоит
чудесная картина . На что волшебница ответила , что картины эти не стоят
денег . И если б она хоть раз взяла плату за них , волшебные свойства красок
исчезли бы , и она бы больше не смогла никому помочь . Тогда , еще раз
поблагодарив волшебницу , Злата бережно взяла картину и отправилась домой .
Когда Злата вернулась , дома все продолжалось , как прежде . Но слова
волшебницы придали ей силу . И она верила , что и картина , которая теперь
висела в ее комнате , сопутствовала свершению ее мечты . Злата смотрела
каждый день на картину , и улыбалась себе , нарисованной там . И она
чувствовала , как с каждым днем и она сама ощущала все больше тепла и света
в душе . Она познавала новое чувство , неведомое ей раньше - она училась
радоваться самой себе . И чем больше это у нее получалось , тем меньше
нуждалась она в одобрении окружающих ее людей . Постепенно ее вера в себя
становилась все крепче . И наконец пришел день , когда Злата почувствовала ,
что она готова для новых , важных шагов . И первое , что она сделала - она
ушла из нелюбимого института . Злата всегда мечтала стать учительницей , и
теперь она решила , что самое время претворить эту мечту в жизнь . И на этот
раз ни возмущение мамы , ни ее слова о том , что дочь совершает большую
ошибку , и что впереди ее ждет тяжелая жизнь и безденежье , - не имели на
нее никакого действия . Теперь в Злате звучали другие слова , слова
волшебницы . И она доверяла себе , и мудрости своей души . А однажды Злата
познакомилась с одним молодым человеком . Она сразу почувствовала в нем
родственную душу . И то же самое ощутил и он . Они полюбили друг друга . И
это была та самая любовь , про которую говорят – любовь с первого взгляда .
Оба они были счастливы , и благодарны судьбе за то , что познакомила их друг
с другом . Через какое-то время они решили пожениться . Мама Златы и до того
была не в восторге от выбора дочери . Все ей в нем не нравилось . Но пока
отношения их ограничивались встречами – она молчала . Когда же Злата
заговорила о свадьбе , мама и слышать не хотела об этом . Нет , она была
категорически против . Нелегко было девушке выдерживать весь поток обвинений
, обрушившийся на нее . И что самое ужасное - мама играла на своем здоровье .
Она пыталась удержать Злату , манипулируя тем , что не выдержит такого удара
. Ей всегда трудно было смириться с тем , что дочь не могла вечно оставаться
ребенком , тихим , покорным . А теперь она вынуждена была признать , что
перед ней стояла взрослая девушка , которая имела право на свою личную жизнь
, свою свободу . Злате было очень жаль маму , но и тут ее выручили ,
вспомнившиеся ей слова волшебницы . Конечно , она , Злата имеет право быть
счастливой . И она будет ею ! И кроме того , где-то в глубине души она
понимала , что пройдут годы , и вряд ли мама ее будет счастлива , зная , что
не дала дочери жить так , как ей хотелось бы . И Злата была тверда в своем
решении . Она вышла замуж за человека , которого любила , и уехала с ним в
другой город . Там она продолжила свою учебу .
Прошло несколько лет . За это время Злата многого добилась . Она не только
осуществила одно из своих желаний , и стала учителем в школе , но она стала
одним из лучших учителей в своем городе . Впрочем , ей даже не пришлось
прикладывать особых усилий , потому что она занималась любимым делом . И
поэтому все будто получалось само собой . Она очень любила детей , и дети
чувствовали это , и дарили ей любовь и благодарность в ответ . С мужем Злата
жила очень счастливо . А еще , у нее появилось много знакомых и друзей , и
все относились к ней большим уважением .

Вот только отношения с мамой у Златы так и не наладились . Никто не знал ,
что думала , чувствовала ее мама в душе . Вполне возможно , что она
гордилась дочерью . Но старые обиды , и может и чувство вины перед ней , не
позволяли ей сделать шаг навстречу и помириться с дочкой .

Однажды Злата оказалась в своем родном городе . И , конечно , ей очень
захотелось погулять по тем местам , где она выросла . Она шла по улице , и
вдруг она почувствовала в душе острое желание встретить вдруг маму . И чтобы
мама обняла ее , как в детстве , и приласкала . Конечно , сейчас Злата была
другим человеком - независимым , свободным . Но это была одна из таких минут
, когда какие-то детские привычки и желания напомнили о себе . И в эту
минуту Злату кто-то окликнул . Она оглянулась . Нет , это была не мама . А
это оказалась та самая волшебница , которая когда-то подарила Злате
волшебную картину . Злата очень обрадовалась этой неожиданной встрече . Она
поделилась с волшебницей своими радостями , успехами . И поблагодарила
волшебницу за то , что та открыла тогда для нее путь к самой себе , а значит
и путь к счастью . Рассказала Злата и о том , что мама ее с тех пор так и не
примирилась с ней . –-Я думаю , - сейчас я смогу помочь тебе , - сказала
волшебница . - Я подарю тебе мое новое изобретение . Вот , бери ! И
волшебница протянула Злате самую , что ни на есть обыкновенную льдинку . -
Ой , какая холодная ! – вскрикнула Злата от неожиданности , взяв льдинку из рук волшебницы . - Такие льдинки я теперь дарю всем , кто хотел бы
избавиться от старых обид , или тем , кто хотел бы помириться с кем-то , кто
дорог им . Иногда люди ссорятся , не говорят друг с другом годами . Они и не
помнят , из-за чего , собственно , поссорились . Но так и живут ,
поссоренные .
Вот таким людям я и раздаю эти волшебные льдинки . Злата не очень понимала ,
каким образом льдинки могли творить подобные чудеса . Будто прочитав ее
мысли , волшебница обьяснила : Все очень просто . Главное - тебе нужно будет
уговорить твою маму хотя бы раз встретиться с тобой . Когда вы окажетесь
рядом , ты положишь эту льдинку на ладонь . И когда льдинка начнет таять , все мамино раздражение к тебе и обиды ее растают вместе с этой льдинкой .
Злата поблагодарила волшебницу за такой необычный подарок , попрощалась с
ней , и пошла дальше . Понимая , что мама не согласилась бы на встречу ,
Злата решила попробовать самое простое - она пошла по направлению к своему
дому , надеясь , что если застанет там маму , она сможет испробовать
волшебные свойства льдинки прямо там . Но идти до дома ей не пришлось .
Потому что , пройдя еще несколько шагов , она увидела маму , идущую
по-другой стороне улицы . Злата позвала ее . Может , в любой другой момент ,
мама бы не остановилась , сделала бы вид , что не заметила ее . Но услышать
в этот момент голос дочери было так неожиданно для нее , что она
остановилась , в растерянности . Злата подошла к ней . Мама молчала , словно
, не зная , что сказать . Тогда Злата незаметно вынула из кармана льдинку и
сделала , как сказала волшебница . Через какие-то секунды , она
почувствовала , что льдинка начинает таять . Злата смотрела на маму . А мама
ее в эти же секунды почувствовала , что будто помимо ее желания , у нее из
глаз потекли слезы . Она не понимала , что с ней . Но не могла остановить
это . А Злата стояла рядом , немного испуганная . И ей очень хотелось обнять
маму , успокоить ее . Но она все еще опасалась , как мама отреагирует на это
, не оттолкнет ли ее . А что же происходило с мамой ? А мама ее в эти минуты
чувствовала , как все , что когда-то ее злило , раздражало , обижало в
дочери уходило куда-то из души . И очень скоро единственное чувство ,
наполнившее душу , было чувство огромной любви к дочери . Но не той ,
прежней , эгоистичной любви , голос которой нашептывал : Я буду любить тебя
, если ты будешь такой , как я хочу ! А той , которая позволяла смотреть на
дочь , как на удивительный и щедрый дар жизни , и радоваться , радоваться
всем сердцем , что она у нее есть , такая прекрасная . И тогда , к огромному
удивлению и радости Златы , мама сама обняла ее . И Злата , счастливая ,
тоже со слезами в глазах обняла маму . И обе они плакали от счастья . И хоть
уже был вечер , и начинало темнеть , в этот момент произошло чудо - вдруг вся улица
озарилась ярким , солнечным светом . И прохожие все останавливались и
оглядывались , желая понять , откуда шел этот свет . И не ведали они , что
это природа радовалась , глядя на то , как мама с дочкой вновь стали
близкими людьми . И если кому-то из тех , кто читает эту историю тоже очень
хочется помириться с кем-то , не отчаивайтесь , если у вас нет таких же
волшебных льдинок . Это вовсе не обязательное условие ! Вы все сможете и без
них ! Ведь у вас есть самое главное , что вам нужно для этого - у вас есть
ваша душа . А любящая душа способна творить любые чудеса . Просто подойдите
к человеку , посмотрите ему в глаза , улыбнитесь , и скажите : «Я люблю тебя
. « А что будет дальше , увидите сами ...........

[Zvetik]

Поверить в чудо .

Жила - была девушка по имени Анна . Это была очень красивая девушка . Она
была красива душой . И лицо ее , само по себе красивое , казалось еще
красивей , потому что оно светилось этой чудесной душевной красотой . И люди
тянулись к ней . К тому же , Анна была невероятно талантлива . Но , каким бы
странным это ни показалось , жизнь свою она жила очень замкнуто , и ее
преследовали разные страхи . Будущее ей виделось очень смутно . И ей часто
хотелось спрятаться куда-то , и жить подальше от солнечного света и
посторонних глаз . Все дело в том ,что когда Анна была маленькой , стоило ей
попросить о чем-то маму или папу , проходило много времени , прежде чем ее
желание исполнялось . И иногда так долго приходилось ей ждать очередной
игрушки , или еще чего-нибудь , что ей казалось , ее желание уже и не
сбылось бы . И это чувство , что даже самые маленькие мечты становились
реальностью очень и очень нескоро , осталось в ней . Поэтому уже будучи
взрослой , ей продолжало казаться , что всего нужно ждать целую вечность . А
может и бесполезно ждать . А еще , ей часто говорили в детстве , что она
неумеха , и что ничего у нее не получается , как нужно . Анну это огорчало ,
ставило в тупик . И в такие моменты ей на самом деле становилось страшновато
: А что же дальше ?
Да , многие страхи закладываются в детстве . И наша героиня не исключение .
Все прожитое , услышанное много лет назад , осталось глубоко в ее памяти . И ,
может , именно эти воспоминания , пусть и на неосознанном уровне ( ведь не
так часто мы помним наше детство ) , привели к замкнутости характера , и
страха перед жизнью , неуверенности в своих силах , в своем будущем . Она
жила очень скромно , зарабатывая на жизнь уроками музыки . Друзья говорили
ей , что она могла бы сделать другие свои таланты профессией , и тогда и она
сама была бы намного счастливей, и могла бы радовать людей своим даром . Но
ей казалось , это все не для нее , ей это недоступно .
Однажды ,когда Анна шла по улице , к ней подбежала маленькая девочка .
Девочка улыбнулась , и протянула ей красивый синий цветок . Анна обычно была
серьезна и задумчива . Она будто , не переставая думала о всяких проблемах .
Ведь она
так и представляла себе жизнь - как череду проблем , которые нужно решать ,
и не позволяла себе расслабиться . Но это появление девочки было настолько
неожиданным и приятным , что Анна невольно улыбнулась в ответ и сказала :
Какой чудесный цветок ! Спасибо тебе , девочка ! А как тебя зовут ? - Меня
зовут Фея , - ответила девочка . - Какое необычное имя ! Как из сказки ! -Да
, - кивнула девочка . Я на самом деле умею творить чудеса . И ты еще в этом
убедишься ! Этот цветок , который я тебе подарила - волшебный . Стоит тебе
будет посмотреть на него , загадать желание , и оно сбудется . А еще , помни
, твоя жизнь - она такая , какой ты ее видишь . И точно , как бывает в
кино - она может быть черно-белая , унылая , скучная . А может быть цветная
, яркая , полная радости , света , и улыбок . Какой фильм выберешь , тот и
станет твоей реальностью . - Разве же так бывает ? - подумала про себя Анна
. Ей не хотелось обидеть девочку . Но она с трудом верила в ее слова . - Так
может происходить только в сказках . Но будто , прочитав ее мысли , Фея
сказала : А жизнь - это и есть сказка . И эта сказка может быть доброй и счастливой
. Нужно только лишь поверить ,что это так ! А затем , девочка
попрощалась с Анной , и побежала дальше . И взглянув ей вслед , Анна увидела
на плече девочки сумку , из которой был виден целый букет таких же синих
цветов , как тот ,который был подарен ей только что .

Прошли годы . Однажды , в городе , где жила Фея , появились афиши о том ,что
в городе состоится концерт одной из лучших певиц . Так случилось , что и Фея
увидела такую афишу. Имя певицы ей было незнакомо . Но она вдруг
почувствовала в душе сильное желание пойти на этот концерт . Концерт был
восхитительный . Певица исполняла песни собственного сочинения . У нее был красивый , нежный голос , трогающий душу , и песни все были чудесные . И хотелось , чтоб она пела и пела
, и казалось , можно было слушать бесконечно ее , ее песни
. Еще во время концерта , Фею посетило смутное чувство , что ей чем-то
знакомо лицо певицы . Но где она могла ее видеть , она никак не могла
вспомнить . Но после концерта , певица сама вдруг подошла к Фее , и спросила ее
: Ты не узнаешь меня ? А я тебя узнала . Я та самая девушка ,которой ты когда-то , много лет
назад , подарила волшебный цветок . Я так благодарна тебе за это ! Этот
цветок и твои мудрые слова изменили мою жизнь . Я стала смотреть на себя и
на мир вокруг другими глазами . Сначала это было игрой . Да , не веря до
конца во все ,что ты мне сказала , я сперва играла , как ребенок . Играла в
то , что все возможно ! Я говорила себе , что я чудесна , и жизнь любит меня
, и она становится все прекрасней и прекрасней . И так и происходило ! И это
было открытием для меня . И вот тогда я полностью поверила в это волшебство
. Я почувствовала себя хозяйкой своей жизни , почувствовала , что мне все
подвластно . Что я имею право быть очень счастливой . И могу исполнить все
свои мечты . И вот теперь ты видишь результат ! Анна обняла Фею . И обе они
были очень рады этой встрече . Да , не случайно судьба их свела тогда . Фея
жаждала творить чудеса . И душа ее интуитивно тянулась к тем , кто очень
очень ждал появления этих чудес в своей жизни . И одним из этих счастливцев
была Анна . А после концерта Анна уехала из города . И дороги их разошлись . И Анна
так никогда и не узнала , что девушку ту звали совсем не Фея , а Лена . И
цветок тот на самом деле был самый обычный . А слова , сказанные девочкой –
это был тот взгляд на жизнь , который жил в ней тогда , как живет в каждом
ребенке искренняя и неутомимая вера в чудеса . И это , пожалуй , самый
правильный взгляд на жизнь . И Анна поверила тогда всей душой . И эта вера и
сотворила чудо . И это одна из самых главных истин – если вы хотите ,чтоб
мечты сбывались , нужно всего лишь представить себя веселым , радостным
ребенком . И чудеса потянутся к вам , и постепенно вся жизнь ваша будет
соткана из прекрасных , добрых чудес . И вы достигнете всего , чего только
ни пожелаете !


Звук имени .

Говорят , что звук имени – один из самых приятных звуков для человека . И наверное , для большинства из нас , так оно и есть . Впрочем , бывает и по-другому . Есть люди , которые очень не любят свое собственное имя , и им кажется , что все неприятности , преследующие их по жизни , от того , что имя им дали неподходящее . И если б только они могли сменить его на какое-нибудь другое , все бы у них пошло на лад . И такие мысли рождаются не только взрослых , но и у детей самого разного возраста . Вот и в этой истории речь пойдет об одном таком случае .
Жила-была девочка . Когда она родилась , родители долго выбирали , как же ее назвать . Много имен они перебрали . И наконец остановились на таком красивом и нежном имени , как Юля . Им очень нравилось это имя , и они были уверены , что и дочке оно придется по душе . Так думали они . Но девочка их рассудила по-своему .
Желание зваться другим именем пришло к Юле . когда она была еще маленькой . Все началось с того , что , когда она разбивала чашку или тарелку , ей очень хотелось , чтоб ее мама сказала ей также , как говорили родители ее соседской подружке Наташе : Не переживай ! Ничего страшного ! С каждым может случиться . Мы дадим тебе другую . ( И тут нужно заметить , что Наташины родители поступали очень мудро . Потому что потом , шагая по жизни , их дочка не будет бояться ошибиться . А это важно ! И она будет способна всегда понять себя , и найти выход из любой ситуации .) Но Юле так почему-то не говорили . Ее ругали , винили , называли растяпой , и еще наказывали . А она плакала , и не могла ничего ответить . Да и что она могла сказать ? Ведь что разбилось , то разбилось . И исправить уже ничего нельзя было .

Вот в такие , и подобные им моменты ей очень хотелось быть Наташей . Она думала , что тогда бы ее никогда не ругали . А всегда любили бы и хвалили . И иногда она даже просила родителей звать ее Наташей . А на свое имя не отзывалась . Родителей это немного озадачивало , но они особенно не волновались , потому что , не подозревая о том , что творилось в душе у их малышки воспринимали все , как детскую забаву . Они готовы были подыграть дочери , и звать ее любым другим именем . Но , к огорчению Юли , это ничего не меняло . Как только родители были недовольны ее поведением , ей снова доставалось . Тогда она бросала эту затею . Но внутри себя , она продолжала называть себя Наташей . Потому что ей ведь очень , очень хотелось чувствовать себя хорошей . А именно такой - хорошей , доброй девочкой виделась ей ее подружка . И потом , она много раз наблюдала , как обнимали , ласкали Наташу родители . И она , маленькая Юля мечтала , чтоб и у нее было также . Она тогда еще не могла осознать , что дело было не в имени . А в абсолютно разном отношении ее родителей , и родителей Наташи к воспитанию своих дочерей . Наташу просто любили . Любили и уважали такой , какая она есть . Как маленькое чудо , как дар жизни . И каждый день для ее родителей был наполнен радостью - радостью общения с дочерью . И не могло быть и тени сомнения в том , что у Наташи все сложится прекрасно в жизни , потому что глядя на нее глазами любви , родители словно смотрели в волшебное стекло , в котором видели увеличенными все чудеснейшие качества своей дочери . И тем самым , они и Наташу , которая пусть тогда не все еще понимала , учили любить и уважать себя , как уникальную личность . А это - залог счастья на долгую долгую жизнь .

А в родителях Юли , будто постоянно жило желание улучшать и переделывать дочку . И в результате бедная девочка не понимала , чего от нее хотят , и кто же она есть на самом деле . Они были из тех мам и пап , которые убеждены , что после того , как ребенок рождается - их задача сделать из него человека . Но как же они заблуждаются ! Ведь на самом деле - человек уже есть ! Вот он - перед ними ! И нужно только лишь не мешать , а помочь ему раскрыть в себе все самое лучшее , чтобы он мог идти своим , счастливым , неповторимым путем по жизни . Но увы , родительский страх и эгоизм , бывают сильней любви . И тогда страдают и дети и родители .

А когда Юля пошла в школу , она снова решила - нет , никуда не годится ее имя . Она была часто рассеянной и хоть много и старательно училась , от волнения путалась и забывала многое из того , что знала . Она чувствовала себя одинокой среди одноклассников . Из-за ее робости , страха не понравиться , и чувства , что , может , она не заслуживает , чтоб кто-то с ней дружил , она запиналась , терялась в собственных мыслях , и детей это быстро выводило из терпения . Они или смеялись , или просто бросали ее наедине со своими размышлениями и шли дальше . - Может , имя мое слишком короткое ? - думала девочка . Может , букв в нем мало ? Да , должно быть , чего-то в нем не хватает . - Вот , Светлана - совсем другое дело . Оно длинней и красивей . Может , потому она так хорошо учится . И все учителя ее хвалят . И тогда , в какой-то день придя в школу она решала - сегодня буду Светланой . И тогда все у меня будет отлично , и я получу самую лучшую оценку на контрольной . Но , конечно , ничего такого не происходило . Потому что имя-то девочка себе меняла , но не было у нее той уверенности и внимательности , которыми обладала ее одноклассница .
А в другой раз Юля решала - сегодня буду Мариной . С ней все дружат , всем с ней интересно . Значит , как только я представлю себя Мариной , и у меня будет также .
Но , к сожалению , и тут Юлины надежды не оправдывались . И опять она стояла на переменках в сторонке , с грустью поглядывая , как весело проводили время другие дети . Да и как могло быть по-другому , если дома , вместо того , чтоб помочь ей укрепить веру в себя , в свои возможности , ей говорили , что она бестолковая , и пророчили карьеру дворника . И это еще больше пугало , и сбивало ее с толку . И еще , ей много раз говорили , что она очень плохая девочка , и что все в школе знают , какая она плохая , даже если она молчит . Конечно , все это оставалось в ее сознании , и не могло не мешать . Но бедная Юля была слишком мала , чтоб уловить связь между словами родителей , и неудачами в школе . А родители , будто не замечали , что своим поведением сами создавали дочке проблемы . А потом они боялись , очень боялись этих ее проблем , и из-за своего собственного страха и беспомощности ругали ее еще сильней . Сколько же энергии тратили они даром ! А ведь ей нужно было совсем немного - чтоб они обняли ее , и сказали : Мы любим тебя , и верим в тебя ! И насколько легче стало бы ей сразу ! Но , как видно , все тот же непонятный страх мешал им дать ей ту любовь , которая ей была так необходима .


Однажды Юля бродила по улицам , и думала о том , какая она несчастная , и как ей жить дальше . И так она ходила долго долго . А потом , устав , она села на скамейку и горько заплакала . Она не знала , сколько времени она провела там , когда

вдруг почувствовала , как кто-то осторожно тронул ее за плечо . Юля обернулась , и увидела на скамейке рядом с собой незнакомую девочку . На вид девочка была года на два старше Юли . - Почему ты так плачешь ? - спросила девочка . Юле не очень хотелось рассказывать о своих бедах незнакомому человеку . Но ей было так одиноко в тот вечер , что она не смогла удержаться . - У меня ужасное имя , - сказала она , немного успокоившись . - Все из-за него . - А как же тебя зовут ? - спросила девочка . - Меня зовут Юля . - Какое замечательное имя ! - воскликнула девочка . Я всегда мечтала , чтоб меня звали именно Юлей ! - Что же в нем плохого ? Очень даже красивое у тебя имя ! - Юля с удивлением и недоверием посмотрела на новую знакомую : - Тебе правда так кажется ? Но ведь сколько неприятностей из-за него ! И тогда она рассказала девочке обо всем . И о родителях , и о школе , о том , как неуютно ей живется . Девочка слушала внимательно , слушала с удивлением , потому что , все это показалось ей таким знакомым . - Ты знаешь , - сказала она , когда Юля закончила свой рассказ , - у меня с тобой похожая история . Я ведь тоже всегда хотела иметь другое имя . - Правда ? , - удивилась Юля . - А как тебя зовут ? - Меня зовут Наташей . Тут Юля совсем удивилась . Ведь она всегда так хотела быть Наташей , глядя на то , как счастливо живет ее подружка . - А мне всегда казалось , что Наташа - это такое прекрасное имя . Мне казалось , что Наташам всегда везет . И я даже не думала , что когда-то встречу Наташу , которая предпочла бы называться другим именем . - Я понимаю тебя , - сказала Наташа . Только , знаешь , дело не в имени . - А в чем ? - не поняла Юля . - А вот в чем , - задумалась девочка , - я сама пока не знаю . Только знаю , что чего-то нам не хватает , чтоб мы почувствовали себя хорошо с нашими именами . Какие-то минуты она оставалась задумчивой . А потом сказала : Знаешь , кажется , я кое-что поняла . - Мы не чувствуем себя хорошими с нашими именами , потому что ощущаем себя так , как видят нас наши родители . А ведь именно от них мы впервые услышали свое имя . А они нас все время критикуют . С этого все и началось , и у тебя и у меня . Сказав это , Наташа сама поразилась своей догадке . Ей никогда не приходила до сих пор такая мысль . Но так бывает - когда нам очень хочется помочь другому , вдруг неожиданно приходит решение , способное помочь и нам самим . - Но кто сказал , что взрослые мудрей , и что они всегда правы ? – продолжала Наташа . Ты согласна ? - Да , - охотно кивнула Юля . - Я не раз это замечала . - Странные они , эти взрослые . Порой кажется , что сами они никогда не были детьми . - Я рада , что тебе понятна моя мысль ! - сказала Наташа . Потом она опять задумалась . И вдруг лицо ее озарила радостная улыбка . Дело в том , что только что ей в голову пришла блестящая идея . -Кажется , я знаю , что мы можем сделать ,- загадочным голосом сказала девочка . Юля с интересом ждала , что же такое придумала Наташа . А придумала она вот что : Как раз недалеко , находился магазин , в котором продавали много всяких красивых тетрадей . Наташа взяла за руку Юлю , и они вместе направились к магазину . В магазине Наташа купила две толстые тетрадки с красивыми , блестящими , розовыми обложками - одну тетрадь для себя и одну для Юли . - Это необычные тетради . Они волшебные , - обьяснила Наташа . Потому что они помогут нам стать счастливыми . В этих тетрадях мы будем писать сами себе добрые , теплые слова и мысли . Мы будем учиться любить и понимать себя . И с каждым словом , с каждой страницей , мы будем все более и более уверенными . А жесткие , критические слова родителей будут становиться слабей и слабей . Они будут таять , таять , таять ....... И постепенно полностью потеряют силу над нами . Вот увидишь , все произойдет , как в доброй сказке !


Юле очень понравилась эта идея . Но вдруг она как-то помрачнела , и чуть было не заплакала опять . - Только как же .... , начала она дрожащим голосом , - как же я узнаю , какая я , хорошая ли я на самом деле , если я так мало слышала добрых слов . - Да у тебя в глазах написано , что ты чудесная ! - успокоила Наташа девочку . - Спасибо ! - улыбнулась Юля . Ей так непривычно было слышать эти слова в свой адрес . - И ты тоже чудесная ! - , сказала она Наташе . Девочки улыбались друг другу , и им было очень светло на душе , потому что сейчас они впервые посмотрели на себя по-другому . Они не были волшебниками , но их мудрые , чуткие , детские души помогли им сделать друг для друга то , что не смогли сделать для них их родители . Конечно , это было только начало . Им предстоял еще долгий путь открытия своего истинного «я» .

Но первый шаг на пути к любви к себе был сделан . И теперь , с каждым следующим шагом , им будет все легче и легче . И волшебные тетрадки , придуманные Наташей , помогут им в этом . И если мы заглянем в будущее , мы увидим двух счастливых , удачливых девушек , наслаждающихся каждой минутой своей жизни . И имена их нисколько не будут им мешать . Наоборот - им будет смешно и странно вспоминать , как когда-то , сидя вместе на скамейке , им хотелось зваться именами друг друга . Потому что когда человек живет в гармонии с самим собой , и имя его , какое бы оно ни было , ему в радость , и всегда будет нести ему удачу .


Свет души .

Жила была одна девочка . Это была очень добрая , хорошая девочка . Но
родители так много винили и критиковали ее , и так часто называли ее плохой девочкой , что она и в самом деле поверила в то , что с ней что-то не
так
. И она не заслуживает , чтобы кто-то ее любил . А раз
так , у нее никогда не будет друзей . И ей было
очень
грустно от этого . А особенно грустно и страшно ей стало
, когда пришло время идти в школу . Она очень боялась ,
что окажется там одинокой и ненужной никому . И однажды
, размышляя обо всем этом ,
девочка вышла погулять . Она шла долго , долго .
И дошла до большого леса . А в лесу было так красиво
! Девочка решила пойти дальше . Все равно
ей так
не хотелось возвращаться домой . Вдруг откуда-то
вылетела
маленькая , синяя птичка . Птичка защебетала что-то на
своем птичьем языке , а потом пропищала так ясно ,
что
девочка
даже удивилась : - Привет , привет ! Давай с тобой дружить
! Но девочка помотала головой , сказала гордо
: -Нет ! , и прошла мимо . Может , ей и хотелось
подружиться с птичкой
, но девочка подумала : Если б эта птичка знала , какая я
плохая , она бы не стала со мной водиться . И
подумав так , девочка вздохнула , и пошла дальше . Шла
она , шла , и вдруг видит , бежит ей навстречу
лисичка . -Привет , девочка ! - сказала лисичка , махнув
хвостом . Давай с тобой дружить ! Но девочка
снова ответила : - Нет , не хочу . Не нужны мне
друзья ! , и гордо пошла своей дорогой .
А потом выбежал зайчик . И тоже позвал :
-Девочка , девочка , давай с тобой дружить ! Но
девочка была так уверена в
том , что не заслуживает иметь друзей , что на этот
раз просто притворилась , что ничего услышала , и
опять прошла мимо . А был уже вечер . Начинало
темнеть . И тут девочка
испугалась . -Как же я теперь вернусь ? -
подумала она . А вокруг темнело все больше . И вот уже
совсем ничего нельзя было разглядеть . -Ой ,
как страшно ! - подумала девочка . И тогда она вдруг пожалела
, что не заговорила ни с птичкой , ни с лисой , ни с зайцем
. Они бы ,наверняка , показали ей дорогу . Но она ведь не верила , что может
кому-то понравиться . Она же такая ужасная . И девочка уже хотела заплакать
от страха и отчаяния . Но вдруг какой-то голос сказал
ей : А ты улыбнись ! Девочка удивилась : Кто это
с ней говорил ? И как она могла улыбаться , когда ей было так
страшно ? Но голос все повторял : Улыбнись !
Улыбнись ! Улыбнись ! И тогда девочка улыбнулась .
И тут произошло чудо - вокруг вдруг стало так светло
светло , как будто вдруг среди ночи наступил день .
Ой , что это ? - удивилась девочка . Откуда этот
свет ? И тут девочка увидела рядом с собой
женщину в зеленом , красивом платье . - Кто вы ? - спросила
девочка ? -Я лесная фея . Рада с тобой
познакомиться ! И улыбнувшись , фея протянула
девочке руку . - Настоящая фея ? - не поверила девочка.
- Да , самая настоящая , - снова улыбнулась фея .
Теперь ты видишь , какая светлая и прекрасная у тебя
душа ? От твоей улыбки весь лес озарился светом .
- Неужели это все я ? - удивилась девочка . - Да ,- кивнула
фея
. Это ты сотворила это чудо . Теперь ты веришь , что
ты хорошая девочка ? - Да ! - сказала девочка . И глаза ее
сияли от счастья .
. Только почему же , - спросила девочка , - мои родители всегда говорят мне
о том , что я плохая ? -
-А это говорят не они . Это в них говорят их страхи за
тебя . Страх не дает им
увидеть самое главное , самое прекрасное , подобно тому , как туман мешает
нам
разглядеть солнечный свет . Но ты-то сейчас знаешь
правду ? - Ой , как я рада , что
оказалась в этом лесу ! - воскликнула девочка . Теперь я
все поняла ! И девочка поблагодарила Фею за это чудесное открытие .
. И тут опять вылетела птичка , а за ней выбежали лисичка , и зайчик . И
девочка собралась было познакомиться с каждым из них .
Но в этот самый момент ....... она проснулась . Было раннее утро . 1
сентября .
. И пора было вставать и собираться в школу . - Неужели это все мне
приснилось ? - удивилась девочка . Но даже если это был
сон , это был волшебный сон , и теперь девочка
точно знала , что она очень , очень хорошая . Она улыбнулась ,
теперь уже наяву , а потом она позавтракала , и с радостью отправилась в
школу.
. И в первый же день у нее появилось там много хороших друзей
. А иначе и не могло быть . Потому что ее доброта притягивала к себе всех .
И больше она никогда не сомневалась в себе . А
если ей и бывало грустно , она вспоминала волшебный совет феи ,
улыбалась сама себе , и тогда от света собственной души ей сразу
становилось радостно
радостно .



Шарфики, которые спасли мир .

Эта история произошла много лет назад . Но до сих пор жители тех мест
рассказывают ее из поколение в поколение , как пример тому , какие чудеса
способна творить доброта . Жил был однажды король . За его тяжелый нрав
жители королевства Ветров , которым он правил , прозвали его Молния . Он и
вправду наводил на многих чувство ужаса . Но мало кто догадывался о том ,
что в глубине души , он бы необычайно труслив и неуверен в себе . А больше
всего он боялся , что однажды какой-нибудь другой король придет к нему с
войной . И думая так , все деньги , вместо того , чтобы улучшить
благосостояние народа , он тратил на вооружение . Сестра его , добрая и
мудрая девушка , говорила ему не раз : Никто не угрожает тебе , кроме тебя
самого . Посмотри , как бедствуют люди ! Подумай о них ! Но король , хоть и
уважал сестру , стоял на своем . И однажды , после очередных размышлений ,
он обьявил , что спустя три месяца , начнет войну с соседским королевством -
королевством Надежды . Жители того королевства , узнав эту новость , были в
полном замешательстве . Они жили спокойно и счастливо , и им совсем не
хотелось покидать родные места . Но , упрямый король не оставлял им выбора .
И как ни старался король из королевства Надежды договориться с Молнией , как
ни отговаривала короля вся его свита , никто не мог остановить его . К тому
же , он был слишком горд , для того , чтобы сделать шаг назад . И тогда все
королевство Надежды погрузилось в атмосферу страха и уныния . И кто знает ,
чем бы кончилось все , если б не одна девочка . Когда казалось , вся надежда
была потеряна , девочка сказала : -Я знаю , что нужно сделать . Она достала
из шкафа нитки , спицы , и связала кусочек самого обыкновенного , теплого
шарфика . Потом она пошла к соседям , и попросила их продолжить вязание .
Соседи , связав еще кусочек , передали эстафету в следущую семью . И так , в
течении месяца , это вязание переходило из рук в руки , из дома в дом . А
когда шарф был готов , не оставалось сомнений в том , что это был самый
огромный шарф , связанный когда-либо . Каждый вязал его теми нитками ,
которые у него были , поэтому шарф получился очень пестрым . И эта пестрота
придавала ему особенную прелесть . (И было в этом разноцветии что-то
символичное - ведь точно так же и каждый , живущий на этой планете ,
привносит в этот мир что-то свое , неповторимое . А если б были все
одинаковыми , то мир бы давно стал черно-белым , и в нем было бы очень
тоскливо жить . ) А когда работа наконец была закончена , дети королевства
Надежды собрались вместе , взяли удивительный шарф , и отправились в
королевство Ветров , к королю . Когда они приблизились ко дворцу , король ,
ни о чем не подозревавший , в это время сидел у себя и строил свои каверзные
военные планы . Услышав странный шум , он выглянул в окно . Там он увидел
длинную вереницу детей . Они шли по улице . Король увидел , что в руках они
держали что-то длинное и разноцветное . Только вот , он не мог разглядеть
сперва , был ли то огромный флаг , или ковер ? Что это ? - удивился король .
он был настолько удивлен , что даже вышел из своего дворца , понаблюдать за
необычным шевствием . Он удивился еще больше , когда понял , что дети
направлялись к нему , самому королю . Когда дети подошли совсем близко ,
девочка , затеявшая все , вышла вперед и сказала тихо , но твердо :
Здравствуй , король ! Мы - дети королевства Надежды . Этот шарф , который ты
видишь , вязали для тебя все жители нашего королевства . Они работали над
ним три месяца . День и ночь . А решили мы связать этот шарф для тебя ,
потому что нам показалось , что тебе очень грустно и страшно . Нам стало
жаль тебя , и нам очень захотелось помочь тебе обрести счастье . Теперь ,
всякий раз , когда тебе станет грустно , смотри на этот шарф , и один вид
его будет согревать твою душу , потому что ты сразу вспомнишь , как много
друзей у тебя ! Король был настолько ошеломлен словами девочки , что не знал
, что и сказать . Все вокруг застыли в напряжении , что же будет делать
король дальше . Так прошло несколько минут .

И вдруг все увидели , что по его щекам потекли слезы . Быть может , это был
первый раз когда кто-то увидел короля плачущим . А дальше произошло еще
более невероятное - он обнял и поцеловал девочку . А затем , все еще со
слезами , сказал : Нет , я сделаю по-другому . - Я не оставлю этот шарф себе
. Я велю сделать из него много маленьких шарфиков , и подарю их всем тем , у
кого не хватает теплой одежды . Пусть эти чудесные шарфики согревают их в
морозы .
Так он и сделал . И это был , пожалуй , первый его добрый поступок за все
годы властвования . Жители королевства Ветров были несказанно рады подарку .
И нужно сказать , что шарфики те , словно несли в себе какое-то волшебное
свойство , и согревали они как-то по-особому . И если кто-то простужался .
стоило ему надеть такой шарфик , как болезнь в миг проходила . Впрочем ,
секрет тут был прост - все , что сделано с любовью , обладает поистине
магической силой . И , как вы уже догадались , никакой войны не случилось .
С того дня , король , словно стал другим человеком . Он вдруг понял , что
воевать-то не с кем . И как только он это понял , он огляделся вокруг , и
весь мир предстал перед ним в новом цвете . И оказалось , что жизнь сулила
столько интересного ! И кто бы мог поверить - но король занялся танцами , и
начал писать стихи . И теперь его чаще всего можно было найти в танцевальном
зале , или с блокнотом в руке , записывающим очередные поэтические строки .
И , нужно ли говорить , что жизнь в его королевстве очень скоро изменилась к
лучшему . А королевство Ветров с тех пор было переименовано в королевство
Добрых перемен .



Про цветок .

В одном большом городе , в парке , находившемся в самом его центре , рос
цветок необыкновенной красоты . Жители со всего города приходили туда ,
чтобы насладиться его великолепием . И создавалось ощущение , словно цветок
чувствовал , что нравился и привлекал внимание всех , потому что с каждым
днем он становился все красивей и красивей . А люди , в свою очередь
получали огромное удовольствие , любуясь им . Все продолжалось так , пока
однажды вечером не посетил парк один юноша . Он тоже прослышал об
удивительном цветке , и хотел увидеть своими глазами , в самом ли деле
цветок был так прекрасен , как о нем рассказывали . Подойдя к цветку , юноша
остановился , и принялся рассматривать его . Что он чувствовал - знал лишь
он . Но вдруг , его охватило непреодолимое желание узнать , что все-таки
делает цветок таким особенным , почему он так притягателен для всех . И
тогда , юноша не придумал ничего лучше , как подойти к цветку совсем близко
, и поискать этот секрет между лепестками . Но и этого ему оказалось мало .
Тогда он начал отрывать лепестки цветка один за другим . И так он продолжал
и продолжал , пока от цветка почти ничего не осталось - потому что он его
уничтожил своими собственными руками . - Что ты наделал ? - говорили
возмущенно люди , увидев , что случилось . -Ты уничтожил наш самый красивый
цветок ! На что юноша лишь пожал плечами , и сказал : Я только хотел
посмотреть , какой он внутри . Я не виноват . Но люди продолжали возмущаться
. Хотя , конечно , сделать уже ничего нельзя было . Цветок было невозможно
вернуть . Вероятней всего , юноша тот относился к тому типу людей , которым
неведомо чувство уважения к тем , кто встречается им на их пути . Эти люди
хотят знать все , все , что скрывается в душе собеседника . Они используют
самые разные уловки , чтобы выведать , как можно больше . А когда они знают
о человеке все , они или теряют интерес к нему ( ведь все уже изведано ),
или могут нанести сильные душевные раны неожиданной жесткостью в его адрес .
И тогда человек , доверивший им , чувствует себя обманутым , и на душе его
бывает очень горько и больно . А те , кто причинили ему эту боль , исчезают
, подобно тому юноше , будто ничего и не случилось . И ищут себе новую
жертву . Почему они так поступают ? Иногда ими движет чистое любопытство .
Но только любопытство это рождено не любовью , это не то искренне желание
открыть для себя внутренний мир дорогого человека , идущее из самой глубины
души . А всего лишь жажда заполнить собственную внутреннюю пустоту . И быть
может поэтому те , кому доводилось общаться с такими людьми , чувствовали себя
опустошенными . Подобно тому цветку . Но вот находят ли эти люди то , что
ищут ? Вряд ли . Ведь если на душе пусто , никакая красота из внешнего мира
не сможет эту пустоту заполнить . А иногда - это самая обыкновенная зависть
. Потому что когда человек не видит красоты в себе , ему бывает тяжело
смириться с тем , что у других она есть . И тогда единственное удовольствие
, что есть у него в жизни - это найти красивое , и уничтожить его . Как
будто от того , что красивого станет вокруг чуть меньше , он возвысится .
Таким людям бы посмотреть внутрь себя , и если бы взгляд их был наполнен
любовью , они бы обязательно заметили , что они не менее прекрасны и
интересны , чем те , кто рядом . Ведь каждый уникален . И подобен целой ,
чудесной планете . Но пока они этого не поняли , давайте быть бдительными ,
чтобы не попасть в ловушку кого-то из них . Чтобы не уподобиться тому цветку
. И чтобы душа наша всегда оставалась в безопасности .



О подарках .

Однажды семилетнюю Лизу пригласила на день рождения ее подруга Мария , с
которой они учились в одном классе . Лиза очень обрадовалась . Она очень
любила Марию , и ей хотелось подарить ей что-то особенное . Придя домой ,
Лиза попросила у мамы деньги , и отправилась на поиски подарка . Она долго
ходила по магазинам , пересмотрела много чудесных игрушек и игр . Она уже
мысленно представляла себе , как обрадуется подружка ее подарку . Но , к
сожалению , все игрушки оказывались очень дорогими . И у Лизы не хватило
денег ни на одну из них . Тогда , вернувшись домой она решила сделать
подарок сама . Она неплохо вырезала . И вскоре подарок был готов . Это была
маленькая , картонная шкатулка . Разумеется , Лиза разрисовала ее самыми
красивыми , яркими цветами , и шкатулка выглядела очень празднично и нарядно
. Но когда девочка представила , с какими роскошными подарками придут другие
дети , она загрустила . Конечно , куда ей до них со своим подарком ? Она уже
собиралась было расплакаться от обиды . Но к счастью , в этот момент домой
пришла мама , Узнав , что так огорчило Лизу , мама сказала : Я расскажу тебе
одну историю . Однажды ко мне в гости пришли две подруги . И , так уж вышло
,что по какой-то случайности , обе они подарили мне одну и ту же картину . И
когда я решила повесить такую картину на стену , я интуитивно выбрала одну
из них . Потом я спросила себя : Почему именно ту ? Ведь обе они были
одинаковые . Но когда я узнала тех людей получше , я все поняла - одна из них
сделала этот подарок от души . А другая - из вежливости . Потому что так
нужно было . Лиза удивленно посмотрела на маму . - Да ,- продолжала мама . -
Потому что душа наша всегда тянется к тому подарку , который подарен с
любовью . - И запомни это навсегда - ценность подарка не в том , сколько
денег он стоит , а в том , с какими чувствами он сделан . Если он от души ,
он очень обрадует . И даже если это будет совсем маленькая , но теплая
открытка , человек будет хранить ее всю жизнь . И она будет помогать ему в
трудные минуты . А если ты сделаешь подарок против своего желания , ни ты не
получишь удовольствия , ни твои друзья . А твой подарок ты сделала своими
руками , поэтому он еще дороже . Мамины слова и рассказ успокоили Лизу , и
на следующий день она смело отправилась в гости к подруге . Да , мама
оказалась права . Мария была в восторге от шкатулки . -Какая прелесть ! -
воскликнула девочка . - Это будет шкатулка исполнений желаний , обьявила она
. - Это как ? - не поняла Лиза . - А так . - обьяснила Мария : Я буду иногда
заглядывать в нее , загадывать желание , и тогда оно обязательно сбудется
. - Какая замечательная идея ! - захлопала в ладоши Лиза . Она даже не
подумала об этом . А Мария своей фантазией сразу наполнила подарок особым
смыслом . Мария обняла Лизу , и обе они были так счастливы ! Лиза - потому
что подарок ее пришелся по душе , а Мария - потому что у нее была такая
замечательная , внимательная подруга . А когда Лиза выросла , она поняла ,
что самый главный подарок - это сами друзья , которых дарит нам жизнь . И
пусть иногда мы ничего не подарим , и нам не сделают никаких подарков , но
если мы можем просто посмотреть друг другу в глаза , улыбнуться друг другу ,
поговорить - это уже счастье . И больше ничего и не нужно .

[Zvetik]

О «силе « и «слабости « .


Жили на одной лесной опушке дятел и соловей . Дятел был слепой , и потому не мог видеть своего соседа . Но зато он мог слышать его чудесное пение . С раннего утра выводил соловей свои волшебные трели . И дятел с упоением внимал чарующим звукам . Но однажды вдруг сменил соловей свою песню . Вспомнились ему грустные дни , и запел он жалобно-жалобно , и боль сквозила в каждой его ноте . Нахмурился тогда дятел . -Ну-ка , хватит ныть ! Как не стыдно ! И много много обидных слов посыпалось в адрес бедного соловья . И каждый день теперь , лишь проснувшись , слышал соловей сердитые слова дятла . И бывало , соловью становилось легче на душе , и тогда он опять запевал светлые , веселые песни . Только дятел этого уже не замечал . И опять доставались соловью одни лишь колкости .... Так шли дни . А в один прекрасный день дятел прозрел . И когда он осмотрелся вокруг , он наконец увидел своего соседа . Соловей сидел на самой высокой ветке огромного дуба , и распевал , на радость себе и всем обитателям леса . И сидел он на одной единственной ножке ..... И увидев это все , замолчал дятел . Потому что он знал , что ему так никогда не суметь .......

Мораль этой притчи : Никогда не суди другого , потому что ты не прожил его жизнь ......

[Zvetik]

«Трудный» ребенок .




C самого детства он слышал от родителей : Будь хорошим мальчиком ! Перестань безобразничать ! Ну когда же наконец ты начнешь вести себя по человечески ! И не успевал он понять , что же он сделал не так , как получал взбучку за следущую шалость . И чем больше на него кричали и наказывали , тем хуже он себя вел . Так родителями создаются так называемые "трудные дети " . Ни один ребенок не рождается трудным . Таким его делают ярлыки , навешиваемые на него с раннего детства мамами , папами , друзьями , обществом .... Оказавшись за школьной партой , мальчик , уже уверенный к тому времени , что он просто ужасный , стал грозой всех детей и учителей . Не проходило дня без того , чтобы родители не получили жалобы на поведение сына - то он разбил окно мячом , то дал своей соседке по парте учебником по голове , то драку затеял , то учительнице нагрубил на уроке . И всегда заканчивалось одним и тем же - директор вызывал родителей в школу , и сообщал , что исключает их сына , потому что тот не дает вести уроки , и никакого сладу с ним нет . За первые три года обучения мальчик сменил четыре школы . Родители уже отчаялись . Что ж такое ? Что же будет дальше с их сыном ? Неужто неучем вырастет ? Но выручила одна мудрая учительница , к которой попал мальчик , сменив очередную школу . Родители успели предупредить и ее о том , что их ребенок совершенно неуправляемый , и с ним нужно построже . Учительница молча слушала , кивала , будто соглашаясь с каждым словом родителей . Но у учительницы был огромный опыт , и она очень любила детей . Она была одним из тех учителей , которые умеют подобрать ключик к сердцу каждого ребенка . В первый же день занятий , в начале первого урока она вызвала мальчика к доске , и сказала всем ребятам : Вы знаете , с сегодняшнего дня у нас будет учиться мальчик , которым сможет гордиться вся наша школа ! Да ! Это один из самых лучших учеников нашего района ! Он очень много читает , много знает , и я уверена , он с радостью будет делиться с нами своими знаниями ! И что еще очень важно - он удивительно добрый , славный , веселый , хороший мальчик , и он очень надеется приобрести в нашем классе много новых друзей ! -Мы тоже очень очень рады ! - закричали тут дети наперебой , и захлопали в ладоши в знак гостеприимства . Видно было , что мальчик не ожидал такого теплого приема . Он даже покраснел от смущения . А потом он прошел за свою парту , и урок продолжился . И как вы думаете , что было дальше ? С того момента произошло удивительное превращение - мальчик действительно стал одним из лучших учеников , и очень подружился со всеми ребятами . Он оказался прекрасным , надежным другом , и все его очень полюбили в школе . Родители мальчика были счастливы . Да и дома теперь сын их стал словно другим ! Конечно , он любил повеселиться , пошалить , как все дети . Но от желания хулиганить и делать другим больно , не осталось и следа . Как же произошло это чудо ? Учительница хорошо знала секреты детской психологии . С самого первого дня , предварительно поговорив с остальными детьми , чтобы не вызвать чувства зависти к новенькому , выделяя его перед всеми , она создала мальчику такой замечательный , яркий , положительный образ , что мальчик просто не мог вернуться к своему прежнему поведению . ( Да и только ли детская то психология ? Ведь сколько раз всем нам приходилось встречать по жизни людей , о которых нам расказывали , какие они тяжелые , конфликтные люди , но стоило нам с первого же знакомства дать им понять , что они нам очень нравятся , и нам так никогда и не приходилось увидеть в них черты этого самого "тяжелого " человека . ) И мальчик ведь всегда так жаждал , чтоб ему сказали , что он хороший ! Что он очень хороший ! Что его любят ! Родители не догадались сделать этого , чтоб помочь сыну выйти из роли "плохого ребенка " . Не поняли мальчика и его прежние учителя . Но , как здорово , что наконец , на его счастье , встретилась ему такая добрая и мудрая учительница . И наверняка , когда он закончит школу , и станет уже взрослым , он еще много лет будет помнить с благодарностью и теплом человека , который вернул ему такую важную веру - веру в себя , как в хорошего человека .

[Гость_Агасфер_*]

«Трудный» ребенок .

C самого детства он слышал от родителей:Будь хорошим мальчиком!Перестань безобразничать!Ну когда же наконец ты начнешь вести себя по человечески! ... И чем больше на него кричали и наказывал, тем хуже он себя вел .... выручила одна мудрая учительница ... С того момента произошло удивительное превращение - мальчик действительно стал одним из лучших учеников , и очень подружился со всеми ребятами . Он оказался прекрасным, надежным другом, и все его очень полюбили...

Мадам, Вы таки окунули мене в децтво и заставили ронять скупой мужской слезой... Прямо про мене рассказ... один к одному... всегда все мене ругали, родителей вызывали... одни родители мене на их дочке даже заставляли женицо, в милицию ходили, но я ещё несовершеннослетний был... сумел откосить... А потом мене перевели в 39-ю школу и я попал к мудрой Неле Петровне - она со мной по-человечески была и я стал хорошим... и до сих пор...

[Zvetik]

Мадам, Вы таки окунули мене в децтво и заставили ронять скупой мужской слезой... Прямо про мене рассказ... один к одному... всегда все мене ругали, родителей вызывали... одни родители мене на их дочке даже заставляли женицо, в милицию ходили, но я ещё несовершеннослетний был... сумел откосить... А потом мене перевели в 39-ю школу и я попал к мудрой Неле Петровне - она со мной по-человечески была и я стал хорошим... и до сих пор...

Cпасибо вам за отклик! Я многие истории писала с надеждой помочь детям в похожих ситуациях.

[Капитан.]

Ты это все руками набирала?
И сама сочинила?

[Zvetik]

Ты это все руками набирала?
И сама сочинила?

Да, у меня 5 лет назад книга вышла. Потом как переехали в шумный район и я замолчала,но судя по откликам на книгу - хорошо,что успела то,что успела...

[Гость_Агасфер_*]

Cпасибо вам за отклик! Я многие истории писала с надеждой помочь детям в похожих ситуациях.

К сожалению, помочь детям исключительно трудно, если, в принципе, возможно... Проблема в абсолютном отсутствии хоть каких-то элементарных педагогических знаний и самого понятия "децкая психология" у подавляющего большгинства родителей... В арсенале стандартный набор лицемерных догм, во главе которых: "Слушай старших - они лучше знают". Хотя, на самом деле, на фоне того, што они не знают ничего, они ещё, в отличие от непорочной психики детей, испорчены Жизнью... В результате неокрепшая децкая психика постоянно видит в своих родителях обман, лицемерие, ханжество(кто не был свидетелем в децтве таких родительских реплик:"Господи, Моня(Ваня, Гоги, Педро...) как мне надоели эти гости",- и буквально через минуту, открывая двери: "Заходите-заходите! Заждались мы вас!!!Чё так долго?!!!!!!!!"... Эх... Не даром говорят:"Если б Молодость знала... Если б Старость могла..."

Да, у меня 5 лет назад книга вышла. Потом как переехали в шумный район и я замолчала,но судя по откликам на книгу - хорошо,что успела то,что успела...

Да... Вы - из редкой породы "Данко", которая ведёт беспомощный, близорукий плебс к свету, но выйдя, плебеи наступают на его сердце...

[Zvetik]

Да, вы правы абсолютно. И при чем родители,которые должны были бы бежать к психологам - никогда этого не делают,потому что уверены,что всегда правы. Я писала это все для друзей психологов сначала, они просили эти сказки для работы. Потом уже помогли мне издать. Конечно, даже в мыслях не было пытаться менять мир, но может кому-то и помогут такие сказки.

[Zvetik]

Очень интересные работы

Спасибо, Веста!

[sirena]

Респект, Цветик!. Для того, чтобы так писать, нужно ПРАВИЛЬНО видеть, слышать, понимать и уважать детей!

[sirena]

ПИСЬМО ВНИКУДА

27-е августа, Израиль. Все еще утренняя прохлада. День обещает быть жарким, впрочем ничего нового-все как обычно.
Стол завален бумагами, компьютерами и сломанными карандашами...беглый взгляд в окно - лазурное море, корабли на рейде ждут своей очереди. Хаос в мыслях.
Ждать! Мы всю жизнь чего-то ждем. Ждем любимых, ждем детей, ждем счастья. Ждем.....Мы работаем, учимся, растим детей. Мы стремимся. Стремимся к чему? К благополучию, благосостоянию, к продвижению по-работе, а может быть стремимся стать лучше, чище...И все же, как же величественно это утро...

Человек-молекула. Из молекул соткана Вселенная. Она добра к нам, она одаряет нас своими богатствами. Используя ее, задумываемся ли мы каково ей?
Она, Вселенная, возвращает нам по заслугам: тайфуны, ураганы, наводнения, землятресения. Хаос в мыслях...

Казалось бы, жить проще, ни о чем не думать, не задавать вопросы и не искать ответы. Но разве это жизнь? Тогда чем же мы отличаемся от животного, у которого кругозор: родиться, поесть, родить и умереть?
Смерть-Вечность. Смерть не страшна, страшна вечность. Вечность однообразия и ожидания...

Ожидание чуда. Я расскажу тебе историю одной девочки, которая жила очень давно. Но история эта правдивая, пересказанная, повторяющаяся. Жила-была девочка. Умная, воспитанная в духе патриотизма и доброты к ближнему. И мир казался ей большим и добрым потому, что ее окружали любящие и добрые люди. Девочка подросла. Она продолжала творить добро и нести радость людям и столкнулась с реальностью, зачастую злой, завистливой и подлой. Девочка не захотела жить в этой реальности. Она умерла....
Родилась новая девочка. Взяв опыт той, другой жизни она решила, что будет продолжать творить добро, но уже не подпуская людей очень близко. Так она защитилась от боли. Вот такая история...
Хаос в мыслях...не работается. Если ты позволишь, я буду писать тебе, задавая вопросы и быть может находить ответы, а может просто делиться своим хаосом...


авторское.

Да, у меня 5 лет назад книга вышла. Потом как переехали в шумный район и я замолчала,но судя по откликам на книгу - хорошо,что успела то,что успела...

Прочитай-ка это... к размышлению

[Zvetik]

Cирена, спасибо за добрые слова! Притча красивая! У меня действительно очень повлияла именно шумность. Такое расположение, прямо под домом постоянный гул, и т.д.. Но я думаю, что суждено - еще получится.

[sirena]

Cирена, спасибо за добрые слова! Притча красивая! У меня действительно очень повлияла именно шумность. Такое расположение, прямо под домом постоянный гул, и т.д.. Но я думаю, что суждено - еще получится.

Это не притча и не выдумка. Это быль и явь пройденного

[Zvetik]

Новичок


Группа: Участник
Сообщений: 141
Регистрация: 1.4.2013
Пользователь №: 27167



О «силе « и «слабости « .


Жили на одной лесной опушке дятел и соловей . Дятел был слепой , и потому не мог видеть своего соседа . Но зато он мог слышать его чудесное пение . С раннего утра выводил соловей свои волшебные трели . И дятел с упоением внимал чарующим звукам . Но однажды вдруг сменил соловей свою песню . Вспомнились ему грустные дни , и запел он жалобно-жалобно , и боль сквозила в каждой его ноте . Нахмурился тогда дятел . -Ну-ка , хватит ныть ! Как не стыдно ! И много много обидных слов посыпалось в адрес бедного соловья . И каждый день теперь , лишь проснувшись , слышал соловей сердитые слова дятла . И бывало , соловью становилось легче на душе , и тогда он опять запевал светлые , веселые песни . Только дятел этого уже не замечал . И опять доставались соловью одни лишь колкости .... Так шли дни . А в один прекрасный день дятел прозрел . И когда он осмотрелся вокруг , он наконец увидел своего соседа . Соловей сидел на самой высокой ветке огромного дуба , и распевал , на радость себе и всем обитателям леса . И сидел он на одной единственной ножке ..... И увидев это все , замолчал дятел . Потому что он знал , что ему так никогда не суметь .......

Мораль этой притчи : Никогда не суди другого , потому что ты не прожил его жизнь ......

[Zvetik]

Волшебный лес .


Жил был однажды один папа . Это был очень грустный папа
. Почему ? А потому что по иронии судьбы
его собственный маленький сын не любил его .
Да , папа так ждал его появления на свет
, так хотел быть самым лучшим папой . Но как
оказалось , он не умел выразить своей любви к
сыну
. Папа часто кричал , а иногда , чего еще хуже -
мог
сорваться и ударить мальчика . И сын
злился ,
плакал от обиды и боли . И папа тоже плакал тихонько
, когда никто не видел . Потому что ему тоже было
больно за мальчика . Потом папа просил прощения ,
обещал , что
больше никогда так не поступит . Но проходил день ,
два , и папа опять
не мог сдержать себя ...... Может
потому что сам он рос в строгости , и не умел вести себя
по-другому . А сын все больше
боялся и даже недавидел папу . И старался поменьше
попадаться ему на глаза . И по вечерам , засыпая он
даже задумывал , как однажды утром проснется , соберет
свои игрушки , и уйдет
далеко далеко , чтобы больше никто никто не смог ни
накричать
, ни тронуть его . И может так бы оно и случилось .
Но вот , однажды сидя на лавочке возле дома ,
папа встретил еще
одного такого папу , который очень огорчался
, что
дети сторонились его . А потом нашим двум
героям
повстречался еще один такой же растерянный
папа
. А позже к ним присоединилсь и мамы , которым
было стыдно и тяжело , что хоть они и мамы ,
но тоже
не могли приласкать своих детей . Потому что сами
выросли
недолюбленными , и так и не научились обнять
, сказать ласковое
слово , поцеловать , а вместо этого все кричали ,
раздражались , и дети
отдалялись от них с каждым днем , испуганные и
несчастные ... И вот стали
все папы и мамы думать вместе , что же делать дальше
? Как
научиться быть добрыми , понимающими родителями ,
чтоб дети снова
полюбили их ? И как начали они
размышлять об этом , пронесся слух , что
где-то за городом есть один волшебный лес .
И этот лес , якобы , творит чудеса .
И решили папы и
мамы попробовать - а вдруг и им поможет ? .
И однажды , ясным , солнечным утром сели
они в
автобус , и поехали - вперед , за чудесами
. Приехали . Смотрят , вокруг такая
великолепная природа ! . Стали
они
ходить , грибы собирать , цветы нюхать , хороводы
водить . Кто-то даже решился на траве поваляться
.
Вообщем - увидели бы их дети их в этот момент - не поверили
бы , что это их родители так резвятся ! И
вдруг , в самый разгар веселья закапал дождь .
А зонтиков то у них нет ! - Ох , как же я
такой растяпа , зонтик не захватил ! - воскликнул тот
, первый папа . Но тут , будто какой-то детский
голосок
нашептал ему : Ты не растяпа . Ты хороший .
Ты ведь не знал , что будет дождь .
И если б папа обменялся своими впечатлениями с
другими родителями , он бы узнал , что и с ними только что
произошло похожее . Потому что все они по
привычке начали себя винить . Но сразу
же слышали внутри себя добрый , детский голосок ,
и
успокаивались . А дождь лился и лился . Все
сильней и сильней . Но родителей это уже не
огорчало . Они бегали под дождем , пели ,
танцевали , и думали , или верней ,
чувствовали , что никогда еще не было им так хорошо
и весело . И чем больше лился на них дождь ,
тем больше пронизывался каждый из них любовью к себе
. Да , это ведь был волшебный дождь , который ,
словно , окутывал их лаской , которой они так жаждали
с тех пор , как сами были детьми ..... . Они
чувствовали , как эта ласка прямо переполняла
их
души , и им хотелось поделиться ею со
всем
миром . Счастливые , они стали обнимать друг друга
. Они чувствовали , что стали какими-то другими .
Что именно произошло - они бы не смогли обьяснить ,
как нельзя обьяснить те превращения , что происходят на
уровне души . Но только
что-то подсказывало им , что теперь у них все будет
прекрасно ! А через несколько часов
дождик закончился
. И ласковое солнышко осветило лес .
И в лучах солнца души мам и пап
засияли еще сильней . Но вот ,
настало время ехать по домам . Что же
было дальше ? Вы можете представить , как удивлены
( но приятно удивлены ! ) были дети , когда
папа или мама , которые вечно казались злыми и угрюмыми
вдруг почти что бросились на детей с ласковыми
обьятьями . И поток теплых слов
лился и лился , словно тот волшебный дождь . И
дети были так счастливы ! - Ну
наконец ! - думали они , - мама с папой перевоспитались
. И они нас любят ! Правда вслух они
инчего такого произнести не решились . А то как бы
родители не передумали ! И с того дня только
любовь , нежность , и радость
царили в семьях наших героев . И
все они были очень очень счастливы !

[Zvetik]

Про мальчика Эрика , а также кое-что о сестринской ревности .

Жил был мальчик . Звали его Эрик . Рос он в достаточно богатой семье ,и
казалось , имел все , чего только ни пожелал бы . И самое главное - родители
очень любили его . И все , кто приходил в тот дом были уверены ,что это
прекрасная , счастливая семья . И как же повезло этому ребенку . Ведь он
растет в такой большой любви и заботе . И поэтому какого же было удивление
всех , знавших родителей мальчика ,когда в округе разнеслась грустная
весть – весть о том , что Эрик неожиданно перестал говорить . Да , да . Этот
,казалось бы , счастливый ребенок будто потерял дар речи . Он запирался в
своей комнате , и молчал целыми днями . Бедные родители не понимали , что же
произошло . Они стали возить Эрика к разным врачам . Но так ,как он не
произносил ни слова ,никто не мог поставить ему никакого диагноза . Всем
было очень жаль мальчика , но никто не знал ,как помочь ему . Шло время .
Когда пришла пора Эрику идти в школу , родители решили ,что лучше ему
оставаться дома . А то как же он будет учиться , общаться с другими детьми
,если он не говорит ? Родители были уверены , что повести сына в школу в
таком состоянии было бы очень жестоко , и это была бы большая
психологическая травма для него . А сын их тем временем жил в каком-то своем
мире . Он много рисовал . Рисунки его были очень талантливыми . Хоть
выглядели порой странными . Они были населены всякими причудливыми образами
. А что особенно удивляло , время от времени на рисунках мальчика можно было
увидеть изображения детей . Он никогда ни с кем не говорил , но любил иногда
рисовать мальчиков и девочек . И вполне вероятно , что среди них он рисовал
и себя . Было ли это выражением тайного желания общаться со своими
сверстниками , иметь друзей – это оставалось загадкой для всех , кто окружал
мальчика .



А теперь давайте на время перенесемся в другую семью . Там росли две
чудные сестренки - Майя и Инна . Разница в возрасте у них была совсем
маленькая . Всего-то год . И казалось бы , это так прекрасно , когда есть
сестра ! Есть с кем дружить , говорить , играть . И родители девочек мечтали о том
,чтобы дочери их всегда были дружны , поддерживали друг друга , чтобы им
было хорошо вместе . Но действительность была другой . Сестры мало походили на
подруг . И жизнь их была похожа на непрекращающееся соревнование в том ,кто
из них лучше . Да , они много раз слышали от родителей о том ,что и мама и
папа любят их обеих одинакого сильно . И все-таки , всякий раз ,когда одной
из сестер покупали игрушки или одежду , другой из них казалось ,что то ,что
купили сестре – лучше , красивей . А когда сестры пошли в школу , их
соперничество продолжилось и там . И все усложнилось еще больше . И тут
нужно сказать ,что Инна - старшая сестра , училась лучше , и у нее было
много разных талантов . Она хорошо танцевала ,пела , ходила в спортивный
кружок . Майе все это давалось с трудом . И напротив Инны , она чувствовала
себя невзрачной . Ей казалось , все любят больше ее сестру ,потому что она
такая яркая , талантливая . А ее ? За что могли любить ее , ей трудно было
понять . Она не высказывала вслух того ,что ощущала , потому что ей казалось
, никто бы ее не понял . Да ей и трудно было бы выразить в словах те чувства
, которые жили в душе .



Однажды ,во время урока , в класс , где училась младшая сестра зашел
директор , за руку он вел незнакомого мальчика . Директор обьявил ,что теперь этот
мальчик будет учиться в их классе . И попросил всех быть внимательными и
добрыми к новенькому . На первый взгляд , это был самый обыкновенный мальчик
. Но , очень быстро всем стало понятно , что он не совсем обычный . Что же в
нем было необычного ? Как все вскоре заметили , мальчик этот все время
молчал . И , будто бы чего-то боялся . Видно было , что он чувствовал себя
не очень-то уютно . Дети пытались на переменах подойти к нему , заговорить с
ним , расспросить о чем-то . Но мальчик продолжал молчать . Как вы поняли -
это был тот самый Эрик . Учительница обьяснила ,что новому ученику нужно
время ,чтобы освоиться .
Но вот ,прошел месяц , другой . Эрик неплохо учился . Но так и не
осмеливался заговорить ни с кем – ни с учительницей , ни с другими детьми .



Как-то раз Эрик задержался после уроков . Он сидел в классе , один ,как всегда
, за партой . И рисовал . И в этот момент в класс вошла Майя . Она потеряла
в тот день тетрадку по математике , и не могла вспомнить , где же она ее
забыла . И пришла поискать и в своем классе . Увидев ее , Эрик сначала
испугался . Испугался , что его заставят заговорить . Но девочка , будто
прочитав его мысли , сказала : Ты не беспокойся ! Продолжай рисовать ! А я
тут пока поищу мою тетрадку . Девочка обошла все парты . Но тетрадки нигде
не было . Подойдя к парте , за которой сидел мальчик , она взглянула на
рисунок , и ее поразила красота этого рисунка . –Как ты прекрасно рисуешь
! - сказала она вполголоса ,чтоб не испугать опять Эрика . Мальчик отвел глаза от
рисунка , посмотрел на нее , и в его глазах читались одновременно и радость
, и недоверие . Майя полюбовалась рисунком , и собралась уже уйти ,но
неожиданно мальчик тронул ее за руку , и знаком показал ,чтоб она подождала
. –Ты хочешь что-то сказать ? - спросила девочка . В ответ Эрик оторвал
листок из своей тетрадки , что-то написал на листке , и дал прочитать Майе .
На листке было написано : « Ты ,правда , думаешь , что я хорошо рисую ? «
Конечно ! – ответила девочка . –Я всегда говорю то , что думаю . – А разве
твои родители не говорили тебе , что ты хорошо рисуешь ?

Тут мальчик как-то погрустнел . Майя надеялась ,что он ответит , но видно
было ,что ему не хотелось продолжать разговор . - Извини , я не хотела тебя
обидеть , - сказала девочка . В ответ Эрик посмотрел на нее и улыбнулся .
Это дало ей понять ,что все хорошо – он не обиделся . С того дня Эрик и Майя
подружились . Они так и общались ,как в первый раз . Девочка говорила , а он
писал . Сначала писал совсем мало , все еще опасаясь чего-то . Но постепенно
, глядя в ее добрые глаза , и чувствуя ,что она понимает его , он стал
смелей . Инна посмеивалась над сестрой . – Что же ты такого друга себе нашла
,немого ? Или с тобой больше никто дружить не хочет ? А может ты решила
прослыть ангелом ? Майя ничего не отвечала на эти насмешки . Ей было
безразлично ,что думала сестра . Не волновали ее и косые взгляды некоторых
одноклассников . Ей нравилось общаться с Эриком , и очень хотелось помочь
ему . И это было главным для нее . Она стала для него и мостиком ,через
который он мог поговорить и с другими детьми . У Эрика оказался богатый
внутренний мир . С ним действительно было приятно и интересно . Иногда у
Майи возникало желание спросить его ,почему он не хочет разговаривать
голосом ,почему выражает мысли только в письме ? Но ей было неудобно
спросить об этом . Прошло какое-то время . И ,как оказалось , усилия девочки
были ненапрасны . Пришел однажды день ,когда чудо свершилось . Это был день
рождения Майи . Когда она пришла утром в класс , все ребята стали
поздравлять ее . Эрик стоял неподалеку , наблюдая . Потом и он подошел к
девочке , протянул ей красивый букет цветов , и тихо-тихо сказал :
-Поздравляю . Майе и так было очень радостно . А тут ее глаза заблестели еще
больше , и она воскликнула : Как здорово ! Ребята , вы слышали ? Эрик
заговорил ! И все одноклассники , даже те ,которые посмеивались раньше над
мальчиком , тоже очень обрадовались за Эрика . Конечно ,на самом деле
девочка давно уже слышала его голос . Она слышала голос его души . И этот
голос был очень красивым . И ведь именно этот голос мы слышим , когда мы слышим голоса людей . Голос – также ,как глаза , отражает нашу душу . И то , какой видится нам душа человека и
определяет , кажется ли нам его голос красивым или нет .

Нужно сказать ,что Эрику нелегко дался этот шаг . Но очень уж ему хотелось
порадовать Майю . Родители Эрика , узнав от учительницы ,что он заговорил ,
были очень счастливы . Они поняли ,что это чудо произошло благодаря его
дружбе с Майей . Благодарили ее , и все удивлялись , как же ей удалось то ,
что не удалось ни одному врачу . А вскоре вся школа узнала об этой истории .
И Майя ,неожиданно , оказалась в центре внимания . Она была скромной
девочкой , и чувствовала себя как-то неловко . И в то же время , ей было
очень приятно ,что она смогла помочь Эрику заговорить .

Но ,как оказалось , радость его родителей была преждевременной . Да , Эрик
начал разговаривать . Сначала он говорил только с Маей ,а со временем
сдружился и с другими детьми . Но с родителями он по прежнему молчал . Они
очень огорчались , и не понимали , в чем же дело . Ведь они так любили его .
Это была настоящая загадка . Однажды девочка все-таки спросила его ,почему
он не хочет говорить с родителями . Может , они обидели его чем-то ? Эрик
сначала не ответил , но потом ,зная уже хорошо Майю , решил ,что может ей
доверить и этот секрет . И он рассказал ей свою историю . Его родители ,
действительно , очень любили его . Но , когда он был маленьким , всякий раз
,когда он начинал им рассказывать о чем-то интересном для него , хотел
поделиться своими чувствами , родители не воспринимали его всерьез . Да , он
был тогда совсем ребенком . Было ему лет пять . Но , даже самый
маленький ребенок – это личность . И ему хочется ,чтоб его слышали . И более
того , ребенок ,которого не слышат в детстве , потом много лет ,уже будучи
взрослым человеком , все еще сомневается в своей значимости . Каждый раз
,когда Эрик начинал говорить ,родители перехватывали разговор . Конечно ,
ясное дело - они ведь взрослые , и им наверняка казалось ,что то ,что они
собирались сказать было гораздо важней его слов . Он слышал их голоса . А
его голос будто терялся среди их голосов ,более уверенных и сильных . Когда
Эрик находился в одной комнате с родителями , ему казалось , что
пространство вокруг него сужается все больше и больше , и он становится
таким маленьким маленьким . И будто вовсе исчезает . Все чаще у него
возникало ощущение ,что его нет . Вот тогда он и решил : Зачем говорить
,если все равно не слышат ? Ему совсем не нравилось чувствовать себя
невидимкой . И хоть ему и было поначалу одиноко ,но постепенно он начал
чувствовать себя вполне уютно в своем собственном мире , мире фантазий , и
загадочных рисунков . Так он и жил . Когда пришло время ему учиться , родители
стали приглашать к нему учителей . Эрик был прилежным учеником . Хоть и не мог
,или ,верней ,не хотел задавать вопросов . Учеба давалась ему легко . И вот
, только в этом году , родители решились повести его в школу . Эрик
признался ,что поначалу продолжал считать ,что он для всех невидимка , и что
никто его не услышит . В глубине души ему очень очень хотелось подружиться с
кем-нибудь . Но он не верил ,что это было возможно , что он мог
заинтересовать кого-то . И тут в его жизни появилась Майя . И он вдруг понял
, что и он , и мир его внутренний – настоящий . И он интересен не только
себе ,но и еще кому-то . Для него это было открытием . И он был бесконечно
благодарен девочке . Майя тоже очень радовалась за Эрика , и была благодарна ему
за доверие к ней . А еще , Майе очень хотелось помочь ему наладить отношения
с родителями . Она по себе знала ,как это важно ,чувствовать себя любимой ,
и знать ,что родители всегда тебя слышат и понимают . И девочке вдруг пришла
такая мысль – она предложила Эрику написать письмо родителям , и написать в
этом письме о том ,что его волновало , о том ,что мешало , обо всем ,что он
только что рассказал ей . Тогда они бы задумались . И они бы ,наверняка
,поняли его . И они ведь очень любили его . Значит , обязательно бы все
стало ,как ему хотелось ! Эрик не очень-то верил ,что такое письмо могло
что-то изменить . Но он решил последовать совету Майи . Он сел за парту и
начал писать . И когда он кончил , он и сам уже начал верить , а вдруг
произойдет такое волшебство ? А в это самое время , родители Эрика находились в
кабинете директора . Они пришли туда ,чтобы поговорить с учительницей сына
об его учебе . Они очень волновались , получается ли у него учиться на одном
уровне с другими ребятами , не тяжело ли ему . Первой начала говорить мама
. Она говорила , говорила . И вдруг она почувствовала , что происходит нечто
странное . Что же это было ? В середине разговора , мама вдруг заметила , что
не слышит своего собственного голоса . Она испугалась . Попробовала говорить
громче . Но это не помогло . Мама уже почти кричала . Но .....ничего не
менялось . Голос ее ,как будто исчез .

Она могла слышать голоса всех ,находившихся вокруг – папы Эрика ,
учительницы , директора . Но себя , увы , не слышала . В отчаянии мама заплакала . Тогда разговор с учительницей продолжил папа . Но и с папой произошло то же самое ! Это было очень неприятное
ощущение . Папа старался говорить громче и громче . Но все было безрезультатно
. Он не слышал себя . Он чувствовал себя смешным , открывая рот , и не
слышав при этом ни звука из того ,что произносил . И мама и папа были
перепуганы не на шутку . Они кричали во весь голос . А учительница и
директор суетились рядом , безуспешно пытаясь успокоить родителей . Но
родители Эрика только и могли произносить снова и снова : Мой голос ! Мой
голос ! Где же он ? Почему я не слышу его ? Как раз в эти минуты Эрик и Майя
проходили возле кабинета директора . Они услышали взволнованные голоса
родителей Эрика . - Что это они так кричат ? – удивился , и немного
испугался мальчик . Прислушавшись повнимательней , Эрик с Майей поняли ,что
внутри происходит что-то очень странное . Тогда Эрик приоткрыл осторожно дверь ,
вошел в кабинет , подошел к родителям , и начал говорить . Он сказал им все
, о чем только что рассказал Майе , и потом написал в письме . А они стояли
и слушали . Первый раз в жизни они выслушали его сначала до конца ! Это было
поразительно ! Как вы ,наверное , догадались , выслушав сына , они сняли с
себя это колдовство , которое минуты назад случилось с ними . Колдовство
,которое , дало им понять , как чувствует себя человек ,которого не слышат ,
как чувствовал себя с ними Эрик . Конечно , они все поняли . Они поняли ,что
даже самые лучшие игрушки и игры не могли заменить мальчику их внимание и
уважение к нему , к его чувствам . И как же обидно им было ,что они не
осознавали этого всего тогда , когда он был еще ребенком . Да , тяжело им
было сейчас . Но , перед ними был их сын ,который нуждался в их любви и
поддержке . И это было самым важным . И все у них и у Эрика было еще впереди
! Теперь ,став мудрее ,они смогут быть для него теми родителями ,которых ему
хотелось иметь всегда . И Эрик был счастлив этой перемене . Он наконец
почувствовал себя настоящим в своей собственной семье . Да , Майя оказалась
права – волшебство свершилось . И это было не единственное волшебство ! В
ночь после того дня , Майе приснились два прекрасных цветка . Эти цветки
были совершенно разные . Но каждый из них был таким красивым , и так радовал
, что хотелось смотреть и смотреть , то на один , то на другой . И ласковое
солнышко согревало их своими лучами . И вокруг пели птицы . И все было так
волшебно и приятно ,что Майя даже во сне улыбалась . И в продолжение этого
чарующего сна , девочка подошла поближе к цветкам , желая насладиться еще
полней их красотой . И тут произошло что-то необыкновенное . На ее глазах один из
цветков начал превращаться в нее , а другой – в ее сестру . -Ой , - только и
могла вымолвить девочка от неожиданности . А тем временем превращение
продолжалось . Сначала появились лица , затем все остальное , и вот уже
перед Майей стояли они обе – две сестренки . Они взглянули друг на друга ,
улыбнулись , протянули друг другу руки , и с радостным смехом закружились в
веселом танце . И этот смех был такой светлый светлый . И он лился и лился .
И напоминал перезвон нежных колокольчиков . Смех лился и лился ........... И
на этом месте Майя проснулась . Было уже утро . Она лежала в кровати и
улыбалась , все еще под впечатлением чудесного сна . Потом она задумалась :
А что же мог означать тот сон ? И вдруг она все поняла ! Конечно же , вот
она , разгадка и решение ее сомнениям ! Ведь все так и есть ! Они с сестрой
подобны этим удивительным цветкам . Такие разные ! Но каждая из них
прекрасна по-своему ! И пусть Майя не была такой блестящей ученицей , как ее
сестра . Пусть не умела она так же хорошо петь и танцевать . Но зато
,благодаря знакомству с Эриком , она открыла для себя , что обладает редким
даром - понимать и помогать людям . А это немало ! И осознав это , ей вдруг
стало легко легко на душе . Она поняла ,что ей больше не нужно соревноваться
с сестрой . Майя нашла в себе ту искорку ,которая помогла ей почувствовать
свою уникальность . А ощущение уникальности - это то ,что напоминает нам
,что никто не лучше и не хуже . Просто , каждый – особенный .
А когда Инна проснулась , Майя поспешила поделиться с ней своим открытием .
Сестра слушала ее , сначала с любопытством , а затем чувство восторга
наполнило ее душу . –Какая замечательная и мудрая у меня сестренка
! -воскликнула она . – Так что тебе там приснилось в конце ? Веселый танец ?
Давай же продолжим этот сон ! Пусть он станет нашей реальностью ! Что было
дальше ? Как вы , наверное , догадались , сестры взялись за руки и
закружились по комнате . И им было так тепло и радостно на душе . И казалось
, они были готовы вот-вот расплакаться от счастья . Потому что только что ,
наконец-то научились по-настоящему любить друг друга . И теперь этот
счастливый , солнечный и радостный танец , танец жизни и дружбы двух
чудесных , любящих друг друга сестер продлится много-много лет .

[emedia4u]

Замечательно! Нет слов... Очень тепло и душевно.
Спасибо огромное!